雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式研究

第一章 緒論
1．1 選題背景
1．2 研究對象及問題
1．3 研究價值
1．4 研究方法
1．5 研究條件
1．6 本書結(jié)構(gòu)
第二章 文獻(xiàn)綜述
2．1 相關(guān)術(shù)語定義
2．1．1 雙語者
2．1．2 三語者
2．1．3 心理詞匯
2．1．4 表征
2．2 雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式的研究現(xiàn)狀
2．2．1 主要研究范式及各范式的主要研究
2．2．2 雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接的主要理論模型
2．3 雙語詞匯表征差異的影響因素
2．4 現(xiàn)有研究的不足
2．4．1 研究結(jié)論尚不一致
2．4．2 實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)設(shè)計具有一定的局限性
2．4．3 靜態(tài)研究多，動態(tài)發(fā)展研究亟待深入
2．4．4 國內(nèi)研究數(shù)量較多，但實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計有待改進(jìn)
2．4．5 藏-漢雙語者和藏 漢-英三語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式的研究現(xiàn)狀及不足
2．5 本章小結(jié)
第三章 研究方案及設(shè)計
3．1 研究問題及方案
3．1．1 采用長時重復(fù)啟動范式考察詞匯表征模式的依據(jù)
3．1．2 采用短時快速啟動范式考察語義表征和詞匯連接模式的依據(jù)
3．2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路
第四章 藏-漢雙語者心理詞匯的語義表征模式研究
4．1 雙語行為實(shí)驗(yàn)
4．1．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />4．1．2 實(shí)驗(yàn)方法
4．1．3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
4．1．4 討論
4．1．5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重新組合分析
4．2 雙語ERP實(shí)驗(yàn)
4．2．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />4．2．2 實(shí)驗(yàn)方法
4．2．3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
4．2．4 討論
4．3 雙語ERP實(shí)驗(yàn)
4．3．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />4．3．2 實(shí)驗(yàn)方法
……
第五章 藏-漢雙語者心理詞匯的詞匯表征模式研究（雙語ERP實(shí)驗(yàn)4）
第六章 藏-漢雙語者心理詞匯的連接模式研究
第七章 藏-漢-英三語者心理詞匯的語義表征模式研究
第八章 藏-漢-英三語者心理詞匯的連接模式研究
第九章 綜合討論
第十章 結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附件
致謝