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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)語言文字劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論2017·早期二語學(xué)習(xí)者:劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論

劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論2017·早期二語學(xué)習(xí)者:劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論

劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論2017·早期二語學(xué)習(xí)者:劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論

定 價(jià):¥68.00

作 者: [美] Alison Mackey 主編 著
出版社: 商務(wù)印書館
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787100187831 出版時(shí)間: 2020-10-01 包裝: 平裝
開本: D32開B 頁數(shù): 414 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書的主題為“早期二語學(xué)習(xí)者”( Younger Second Language Learners ),共包括15篇文章,對與早期二語學(xué)習(xí)者有關(guān)的理論和方法進(jìn)行了分析和實(shí)證性研究,指出了有關(guān)理論與方法中的優(yōu)缺點(diǎn),并對將來的研究方向提出了前瞻性的看法,值得國內(nèi)研究者學(xué)習(xí)借鑒。

作者簡介

  Alison Mackey,美國Georgetown大學(xué)和英國Lancaster大學(xué)的雙聘教授,《劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評(píng)論》主編。研究方向:二語習(xí)得。

圖書目錄

(部分):
總序
導(dǎo)讀
1.Exploring the Uniqueness of Child Second Language Acquisition (SLA):Learning, Teaching, Assessment, and Practice
2. A Critical Review of Bilingual Education in the United States: From Basements and Pride to Boutiques and Profit
……

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