中國應用語言學創(chuàng)新研究探索

　　本書分為5個專題：第一個專題“外語教育發(fā)展”包括6篇論文，其中4篇闡述了中國外語與教育研究中心團隊構(gòu)建“產(chǎn)出導向法”的動因、理據(jù)和理論體系及其中國特色，同時解釋了基于“產(chǎn)出導向法”的教學材料使用與評價理論框架；另外2篇總結(jié)了我國外語教育與外語教育理論70年發(fā)展的成就與挑戰(zhàn)。第二個專題“外語人才培養(yǎng)”包括5篇論文，涉及國內(nèi)外外語人才的培養(yǎng)目標、路徑、課程設(shè)置等多方面的問題。第三個專題“外語教師發(fā)展”包括5篇論文，其中3篇揭示了我國青年教師面臨的挑戰(zhàn)和應對困境的勇氣，闡述了北京外國語大學采用建設(shè)學習共同體方式，有效應對了北外青年教師面臨的困難；另外2篇討論了外語教師在建設(shè)金課或運用新教學理論中如何獲得自身發(fā)展。第四個專題“國家語言能力”包括5篇論文，其中3篇闡述了提高中文國際影響力面臨的系列挑戰(zhàn)；另外2篇報告了作者對“國家語言能力”的深入理解，并總結(jié)了我國國家語言治理能力70年建設(shè)所取得偉大成就。第五個專題“應用語言學研究及其方法”包括6篇文章，其中3篇解釋我國應用語言學研究國際化的現(xiàn)狀、問題和解決問題的策略

　　文秋芳，女，1950年生，北京外國語大學教授、博士生導師，中國外語與教育研究中心專職研究員；北京外國語大學北外學院執(zhí)行院長；北京外國語大學許國璋語言高等研究院院長；國家教材委員會外語學科專家委員會主任；中國英漢語比較研究會副會長；亞洲英語教學研究會副會長?！锻庹Z教育研究前沿》（原《中國外語教育》）雜志主編；《Chinese Journal of Applied Linguistics（中國應用語言學）》雜志主編；1976年畢業(yè)于南京師范大學外文系；1985年獲印度孟買大學碩士學位；1993年獲香港大學博士學位；1999至2000年在美國哈佛大學燕京學院進修。1976-1992年南京師范大學工作，1986-1989年間任外文系副主任；1993-2004年南京大學工作，歷任英語系副主任、主任、外國語學院副院長；2005年-至今北京外國語大學工作，2005-2014年間任中國外語教育研究中心主任；2014-2019年間任北京外國語大學學術(shù)委員會主任；2007-2017年間任中國英語教學研究會會長；2008-2012年間任國際應用語言學學會執(zhí)行委員。2001年獲國務院政府特殊津貼，1997-2009年間曾4次獲得***教學成果獎，2003年獲江蘇省“三八”紅旗手榮譽；2014年獲北京市“三八”紅旗手榮譽；2010年獲北京市先進工作者；2010年獲北京市高校育人標兵；1997年至今曾先后14次獲省部級教學成果等獎項。