悅動(dòng)空竹：國家級非遺傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園

　　“抖空竹”是我國獨(dú)有的民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，至今已有近1700年的歷史。早在三國時(shí)，曹植寫過一首詩《空竹賦》。宋朝時(shí)，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞。”清朝是空竹發(fā)展的鼎盛時(shí)期，風(fēng)靡城鄉(xiāng)。抖空竹運(yùn)動(dòng)集娛樂、健身、技巧、靈活、競技、表演、休閑于一體。抖動(dòng)時(shí)姿勢多變，使繩索翻花，可做出“過橋”“對扔”“串繞”“搶高”等動(dòng)作。抖空竹的技巧頗多，有“仙人跳…‘雞上架”“放捻轉(zhuǎn)”“滿天飛”等。抖空竹是我國漢族民間傳統(tǒng)的雜藝游戲活動(dòng)，流行全國各地。2006年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、文化部認(rèn)定，抖空竹項(xiàng)目被列入首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。成都市校園空竹運(yùn)動(dòng)始于2008年，經(jīng)過10余年的推廣和普及，目前已發(fā)展成了近200所學(xué)校，10萬余名學(xué)生及老師參與練習(xí)和比賽的、知名度很高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。從2016年起，由成都市體育局、成都市教育局主辦的成都市中小學(xué)生及教師校園空竹大賽已經(jīng)成為成都市中小學(xué)校每年固定開展的賽事，為更多學(xué)校和師生展示空竹運(yùn)動(dòng)的水平搭建了舞臺(tái)，為中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)已將民族體育項(xiàng)目列入體育課的選修內(nèi)容，因此，對空竹的技巧進(jìn)行提煉、創(chuàng)新，對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其作為一種資源進(jìn)入體育課堂，既可以鍛煉學(xué)生體格，提高身體素質(zhì)，又可以將傳統(tǒng)項(xiàng)目傳承下去，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、增強(qiáng)民族責(zé)任感的好機(jī)會(huì)。我校自建校以來，積極開展空竹運(yùn)動(dòng)，將空竹運(yùn)動(dòng)引進(jìn)課堂，在低段體育教學(xué)課程中每周安排一節(jié)“空竹課”，中、高段體育教學(xué)中每期一個(gè)單元的空竹教學(xué)內(nèi)容，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到進(jìn)一步傳承。隨著新課改的進(jìn)一步深化，本著“開發(fā)校本資源、深化校本研究”的精神，體育組老師將民族體育項(xiàng)目“抖空竹”作為校本課程內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)，編寫了這本適合我校實(shí)際情況的空竹校本教材，用于指導(dǎo)空竹運(yùn)動(dòng)的教學(xué)及訓(xùn)練，并以此做好普及與提高相結(jié)合的抖空竹特色文化工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的抖空竹能手，更好地營造抖空竹特色建設(shè)的氛圍，積極進(jìn)行學(xué)校特色文化建設(shè)，提升學(xué)校特色品位。

暫缺《悅動(dòng)空竹：國家級非遺傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園》作者簡介