青年管理者

序一丨周三多

序二丨王斌

序三丨吳憲和

前言

第一部分 管理和管理者

第1章 管理是一種實踐5

管理終究屬于實踐性質5

管理的職能10

兩組重要概念辨析16

第2章 管理者：戰(zhàn)略素質與共同特質20

管理者及其角色20

管理者的戰(zhàn)略素質26

約翰·科特的重要研究34

第3章 把握管理活動的根本41

管理生活的“真相”41

聚焦管理活動的根本46

第二部分 有溫度的管理理論

第4章 中國管理思想的人文傳統(tǒng)及近現(xiàn)代史背景55

中國人文精神及傳統(tǒng)思想的“真味”55

中國現(xiàn)代管理思想的獨特歷史背景60

第5章 西方管理思想和理論的“百年叢林”68

探尋西方管理思想的“百年叢林”68

古典管理理論69

現(xiàn)代管理理論72

后現(xiàn)代管理理論76

第6章 人性化轉向和有溫度的管理理論79

管理的人性化轉化79

麥格雷戈：從X理論、Y理論到Z理論82

走進德魯克的思想世界92

明茨伯格：現(xiàn)時代的管理大師97

第7 章管理學的“學科化”與“科學化”103

管理學的學科化與兼容開放性103

管理學的中國特色及中國化演進107

第三部分 從競爭戰(zhàn)略到多元化戰(zhàn)略

第8章 戰(zhàn)略理論及簡易邏輯115

戰(zhàn)略與經(jīng)營效率115

戰(zhàn)略理論的簡要演進118

草根式戰(zhàn)略過程論119

結構化的戰(zhàn)略文本124

第9章 競爭作用力與價值鏈126

邁克爾·波特及其非凡成就126

五力模型：競爭作用力如何塑造戰(zhàn)略？129

價值鏈理論：企業(yè)如何獲得競爭優(yōu)勢？133

第10章 單一業(yè)務的競爭戰(zhàn)略137

競爭戰(zhàn)略的邏輯和原則137

行業(yè)效應：進入富有吸引力的行業(yè)139

戰(zhàn)略定位：以自身優(yōu)勢配合行業(yè)結構143

取舍效應與整合活動147

第11章 多元化與公司層面戰(zhàn)略150

成功概率不高的多元化150

從競爭戰(zhàn)略到公司層面戰(zhàn)略153

母合優(yōu)勢：公司層面戰(zhàn)略的核心問題155

母合優(yōu)勢的培育機制161

漸進的多元化階段166

第四部分 核心能力戰(zhàn)略

第12章 核心能力理論176

一對印裔師徒：戰(zhàn)略理論的學術“雙璧”176

從企業(yè)能力到核心能力理論178

從核心能力說起181

基于核心能力層面的競爭187

核心能力需要管理190

核心能力理論的再審視197

第13章 知識如何轉變?yōu)楹诵哪芰?00

知識管理：企業(yè)核心能力的本質200

知識到核心能力的轉化機制204

滲透性知識管理組織體系206

知識管理者：角色、素養(yǎng)及分工208

基于知識管理的核心能力重構211

第五部分 數(shù)字化與戰(zhàn)略創(chuàng)新

第14章 數(shù)字化轉型和大數(shù)據(jù)時代222

數(shù)據(jù)化、數(shù)字化與信息化223

從數(shù)字化時代進入大數(shù)據(jù)時代228

區(qū)塊鏈：一種大眾參與的信任創(chuàng)設機制232

人工智能與智能化235

第15章 創(chuàng)新與企業(yè)家精神238

創(chuàng)新是唯一的可持續(xù)戰(zhàn)略238

企業(yè)家與創(chuàng)新：同根同源同演進242

從日常管理到企業(yè)家管理246

創(chuàng)新可以教授和學習249

第16章 普拉哈拉德的“戰(zhàn)略創(chuàng)新之屋”254

對競爭戰(zhàn)略理論的修正254

普拉哈拉德方程式：“R=G”與“N=1”256

戰(zhàn)略創(chuàng)新的關鍵點259

普拉哈拉德的戰(zhàn)略變革之路265

第六部分 結構、組織及依存關系

第17章 企業(yè)組織的結構性解析273

企業(yè)的組織屬性273

組織源于結構275

組織的構成與力場278

第18章 幾種典型的組織結構283

適合戰(zhàn)略的才是好結構283

直線職能制組織285

事業(yè)部制組織289

創(chuàng)新型組織291

第19章 組織內(nèi)部的依存關系294

源于依存關系的挑戰(zhàn)294

新型的部門依存關系：專家—客戶299

個人之間的依存關系：用心與尊重305

職業(yè)生涯與依存關系管理311

第七部分 戰(zhàn)略驅動的組織變革

第20章 戰(zhàn)略中心型組織320

組織需要服從戰(zhàn)略320

古馳戰(zhàn)略車輪：一個價值創(chuàng)造系統(tǒng)322

平衡計分卡：從績效工具到戰(zhàn)略Windows系統(tǒng)325

戰(zhàn)略中心型組織328

第21章 平臺型組織與平臺化轉型335

傳統(tǒng)戰(zhàn)略的終結與企業(yè)能力的外部化335

全然不同的平臺理念341

平臺模式與平臺型組織346

*初的平臺實踐：全員創(chuàng)新的新探索353

系統(tǒng)化、結構化的平臺管理358

傳統(tǒng)企業(yè)的平臺化轉型362

第八部分 “人”的工作與組織能力建設

第22章 組織能力的華為真味373

立足組織能力的本原373

組織能力的“楊三角模型”376

組織能力的價值鏈管理379

第23章 員工能力建設382

管理者看重的員工能力382

員工能力建設的一般性方法論387

華為的任職資格管理體系389

用人所長與差異化淘汰392

第24章 華為特色的干部管理體系401

干部管理的深層意義401

華為干部管理體系的核心點403

第25章 績效管理與薪酬激勵414

真正的“績”與“效”414

KPI體系從何而來415

第九部分 在結構中注入文化

第26章 關于文化的再認識429

源于日美企業(yè)的競爭力比較429

組織文化的定義與本質431

表面層、應然層和突然層433

在結構中注入文化437

第27章 一幅絢麗的文化織錦441

文化是一塊織錦441

要素的組合邏輯442

第28章 文化的生根、化育及變革447

價值觀與行為標準447

睡蓮模型：制度與行為習慣450

文化的生命期及變革452

第29章 價值觀領導：上下同欲者勝457

人人心中有“真北”457

發(fā)展自身的領導力459

用心管理：價值觀領導的實踐歷練462

一個整合模型463

第十部分 學問與修養(yǎng)

第30章 成熟的心智世界471

自知者明471

管理者的心智世界474

第31章 知識結構、哲學素養(yǎng)與思維模式478

較完整的知識結構478

良好的理論素養(yǎng)和理論思維能力483

“愛智慧”的哲學素養(yǎng)485

建設性的整合思維493

突出的系統(tǒng)思考能力498

第32章 堅定的效率主義者504

管理者的有效性與效率羈絆504

高效知識工作者的特殊要求506

德魯克的“5條效率金律”508

第33章 學不可以已521

讀書當求其意義521

讀書得講求方法524

求得活的學問530

第34章 領略生活之美533

要一種什么樣的生活533

中國人的生活智慧537

致謝543

參考文獻547