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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“發(fā)現(xiàn)經(jīng)典2019：歐中當(dāng)代藝術(shù)交流與研修計(jì)劃”承續(xù)了前5次“觸摹經(jīng)典”與“發(fā)現(xiàn)經(jīng)典”活動(dòng)的基本構(gòu)造，共分為“藝術(shù)展覽與交流”“學(xué)術(shù)研討與交流”“藝術(shù)史研修與美術(shù)館參觀版塊”“藝術(shù)訪(fǎng)談、報(bào)道與評(píng)論寫(xiě)作”四大版塊。來(lái)自全國(guó)各地的師生一起參加的這次“發(fā)現(xiàn)經(jīng)典2019．歐中當(dāng)代藝術(shù)交流與研修計(jì)劃”活動(dòng)開(kāi)展了觀摩、考察、講述、交流、研討、展覽、寫(xiě)生等系列活動(dòng)，貫穿了“現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”“致敬經(jīng)典”“互動(dòng)交流”“展覽策劃”“巴士課堂”“寫(xiě)生訪(fǎng)談”和“駐地交流”等當(dāng)代前沿的多元學(xué)術(shù)研討形式和探索方法，極大地調(diào)動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員的參與興趣與學(xué)術(shù)熱情，有效地將教學(xué)課堂延伸到了藝術(shù)史產(chǎn)生與發(fā)展的時(shí)空現(xiàn)場(chǎng)。從“圖片中的藝術(shù)史”“教科書(shū)中的藝術(shù)史”到“博物館中的藝術(shù)史”，從“藝術(shù)史知識(shí)的傳授”到“藝術(shù)史與藝術(shù)經(jīng)典作品的沉浸體驗(yàn)與現(xiàn)場(chǎng)研討”，從“國(guó)內(nèi)本土展覽空間的單向度展示”到“國(guó)際藝術(shù)與設(shè)計(jì)之都的跨文明交流”，“發(fā)現(xiàn)經(jīng)典2019”系列活動(dòng)無(wú)論對(duì)學(xué)術(shù)型碩博士還是對(duì)實(shí)踐創(chuàng)作類(lèi)碩博士的藝術(shù)史知識(shí)和實(shí)踐操作能力都是一次高強(qiáng)度的鍛煉和有力提升，為藝術(shù)學(xué)院近年來(lái)大力推進(jìn)“跨學(xué)科一貫通式”培養(yǎng)和“在地性藝術(shù)史教學(xué)方式”的改革和優(yōu)化工作再一次提供了一個(gè)有說(shuō)服力和操作性的成功案例。同時(shí)，本次活動(dòng)也驗(yàn)證了四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)在追蹤當(dāng)代藝術(shù)前沿和開(kāi)展中外藝術(shù)交流等方面所具有的全國(guó)性號(hào)召力與影響力。

作者簡(jiǎn)介

　　彭肜，哲學(xué)博士，文藝學(xué)博士后，現(xiàn)任四川大掌藝術(shù)學(xué)院教授，博士研究生導(dǎo)師。支宇，文學(xué)博士，文藝學(xué)博士后，現(xiàn)任四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，博士研究生導(dǎo)師，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。

圖書(shū)目錄

第一部分藝術(shù)課堂：從教室到現(xiàn)場(chǎng)
一、巴士課堂
·都會(huì)奇觀：意大利羅馬和那不勒斯都會(huì)區(qū)的歷史記憶與當(dāng)代文本
二、駐地交流
·羅馬駐地交流：“錯(cuò)位的景觀：從《羅馬暴君焚城錄》到《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》
·錫耶納駐地交流：“數(shù)字時(shí)代寫(xiě)生何為？
·威尼斯駐地交流：“沉浸式體驗(yàn)——數(shù)字時(shí)代的2019年威尼斯雙年展
·魏瑪駐地交流：“數(shù)字?jǐn)M像時(shí)代的展陳設(shè)計(jì)與展覽機(jī)制
三、重溫經(jīng)典
·行程速寫(xiě)與藝術(shù)經(jīng)典微分享
四、城市
·羅馬
·那不勒斯與龐貝
·阿西西與拉文納
·威尼斯
·柏林
·萊比錫、魏瑪與德紹
第二部分藝術(shù)空間：展覽與寫(xiě)生
（一）展覽前言：“發(fā)現(xiàn)經(jīng)典2019”意中當(dāng)代藝術(shù)家的“知覺(jué)碰撞”與“后面時(shí)刻”
（二）開(kāi)幕式發(fā)言
（三）畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)：“疊映2019
（四）藝術(shù)寫(xiě)生：“知覺(jué)觸碰2019：中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家錫耶納寫(xiě)生活動(dòng)
第三部分重釋經(jīng)典：“跨學(xué)科研究：數(shù)字時(shí)代的當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)文化”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集
會(huì)議綜述：記2019羅馬“跨學(xué)科研究：數(shù)字時(shí)代的當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)文化
學(xué)術(shù)研討會(huì)
全球化時(shí)代下當(dāng)代藝術(shù)展覽的文化創(chuàng)意衍生品研究
傳統(tǒng)文化在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的表達(dá)應(yīng)用——以傳統(tǒng)工藝拼布為例
成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成都銀花絲圖像的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向
全球化語(yǔ)境下的藝術(shù)博覽會(huì)——以香港巴塞爾藝術(shù)博覽會(huì)為例
“類(lèi)型”：朗西埃論貝倫斯與馬拉美
淺談威尼斯雙年展對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的影響
當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境下自貢彩燈的傳承與發(fā)展
現(xiàn)代簡(jiǎn)約主義與“少就是多
影像的非線(xiàn)性敘事：亞瑟·賈法的另類(lèi)影像
反叛與游戲：奧斯卡·施萊默舞臺(tái)劇設(shè)計(jì)中的圖像表達(dá)
“自然”概念的興起-19世紀(jì)設(shè)計(jì)理論中自然哲學(xué)和科學(xué)
保羅·克利繪畫(huà)作品中的符號(hào)隱喻——以作品《走鋼絲的人》為例
……
第四部分感悟經(jīng)典：隨筆與對(duì)話(huà)
附錄
后記