123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以圖書(shū)館特色資源建設(shè)為指導(dǎo)，以民族瀕?？谑鍪妨险骶帪榍腥朦c(diǎn)，全面、系統(tǒng)的探究并論述了土家族瀕危口述史料征集、整編、保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用，試圖為其他民族口述史料征編工作提供理論和實(shí)踐依據(jù)，為社會(huì)各界對(duì)土家族進(jìn)行多維度研究提供翔實(shí)的口述史料。全書(shū)分為土家族歷史與文化研究、口述史料與土家族口述史料、土家族瀕危口述史料征集、土家族瀕危口述史料整編、土家族瀕危口述史料的數(shù)字化保護(hù)、土家族瀕危口述史料的開(kāi)發(fā)與利用六個(gè)部分。本書(shū)為國(guó)家社科基金項(xiàng)目，已結(jié)項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)評(píng)價(jià)為良。

作者簡(jiǎn)介

　　彭燕，女，土家族，1973年出生，湖南永順縣人，吉首大學(xué)圖書(shū)館工作，副研究館員，碩士生導(dǎo)師。主要從事少數(shù)民族口述歷史與圖書(shū)館特藏資源建設(shè)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，對(duì)土家族口述歷史、瀕?？谑鍪妨险骶帯⑻厣珨?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等研究成績(jī)顯著。主持并完成國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)，各類省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家項(xiàng)目5項(xiàng)；以獨(dú)著或第一作者在核心期刊發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文26篇，研究成果多次獲國(guó)家、省級(jí)、地廳級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書(shū)目錄

緒論1
第一章土家族歷史與口傳文化15
第一節(jié)土家族歷史溯源17
第二節(jié)土家族口傳文化21
第二章口述史料與土家族口述史料33
第一節(jié)口述史與口述史料概述35
第二節(jié)土家族口述史料54
第三章土家族口述史料的征集67
第一節(jié)土家族口述史料征集的原則69
第二節(jié)土家族口述史料征集的內(nèi)容73
第三節(jié)土家族口述史料征集的路徑81
第四章土家族口述史料征集實(shí)例121
第一節(jié)土家族口述文字史料123
第二節(jié)土家族口述實(shí)物史料125
第三節(jié)土家族口述歷史資料129
第四節(jié)已征集土家族口述史料的特點(diǎn)與價(jià)值152
第五章土家族口述史料的整編157
第一節(jié)錄音、視頻與圖片的整理159
第二節(jié)口述訪談?dòng)涗浀霓D(zhuǎn)錄163
第三節(jié)土家族口述史料的編目169
第六章土家族口述史料的數(shù)字化保護(hù)185
第一節(jié)土家族口述史料的數(shù)字化保護(hù)理論研究187
第二節(jié)土家族口述史料的數(shù)字化保護(hù)具體措施200
第七章土家族口述史料的開(kāi)發(fā)與利用233
第一節(jié)土家族口述史料開(kāi)發(fā)與利用的意義235
第二節(jié)土家族口述史料開(kāi)發(fā)與利用的原則236
第三節(jié)土家族口述史料開(kāi)發(fā)與利用的策略240
附錄土家族瀕危口傳文化傳承人口述史案例265
主要參考文獻(xiàn)317
后記327