游泳STEP教法實(shí)操篇

　　《游泳STEP教法實(shí)操篇》共分四篇，配有精選552幅規(guī)范的示范彩照，78個(gè)規(guī)范的教學(xué)教法實(shí)操視頻。每章節(jié)的技術(shù)分析均配有學(xué)習(xí)目的，文字言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，以Step理念精心設(shè)計(jì)的“攻破難點(diǎn)”的方法獨(dú)特、高效。第一篇為“水中自救與救生基本技能教法實(shí)操”，這是學(xué)習(xí)游泳的首要目的。第二篇為“入門級(jí)游泳技術(shù)教法實(shí)操”，以掌握熟悉水環(huán)境、初級(jí)水準(zhǔn)的蛙泳（早呼吸）技術(shù)為目的。第三篇為“中級(jí)游泳技術(shù)教法實(shí)操”，以掌握中級(jí)水準(zhǔn)的蛙泳（晚呼吸）、仰泳、自由泳（直臂）、自由泳（屈臂高肘）、蝶泳技術(shù)為目的。第四篇為“四式出發(fā)與轉(zhuǎn)身基本技術(shù)&第五種泳姿技術(shù)教法實(shí)操”，以提高競(jìng)技游泳水平夯實(shí)基礎(chǔ)為目的?！队斡維TEP教法實(shí)操篇》有以下特點(diǎn)：①增加了自救、施救、著裝游泳內(nèi)容；②技術(shù)教學(xué)的Step更加細(xì)化，解決難點(diǎn)更加具體；③克服了2014年出版的《游泳Step教法》一書內(nèi)容過(guò)度濃縮、專業(yè)性過(guò)強(qiáng)、Step步子較大的問(wèn)題；④圖文并茂，增加了豐富、多樣、有趣、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的教法實(shí)操視頻；⑤應(yīng)用性更強(qiáng)是該書的特點(diǎn)，手機(jī)在手，“掃二維碼”隨時(shí)隨地可以直觀學(xué)習(xí)，配有完整規(guī)范的教學(xué)組織過(guò)程，解決難點(diǎn)的有效練習(xí)方法及系統(tǒng)的教法（含陸上、半陸半水、水中）實(shí)操視頻。適合對(duì)象：①適合任何游泳愛(ài)好者自學(xué)使用；②適合各種游泳健身俱樂(lè)部、游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用：③適合所有游泳教師、教員、教練員使用；④適合家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子或親子游泳者使用；⑤適合中小學(xué)、高等院校游泳教學(xué)與訓(xùn)練的教師、教練員使用；⑥適合高等院校、體育院校游泳專修、主修、普修學(xué)生使用。

　　叢寧麗，女，漢族，1960年出生，山東省文登人，碩士，教授，碩士研究生導(dǎo)師，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，四川省精品課程（游泳）負(fù)責(zé)人，花樣游泳國(guó)家裁判員，國(guó)家職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員（游泳教員和救生員）培訓(xùn)師及考官。1982年1月畢業(yè)于成都體院體育教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；2002年獲教育學(xué)碩士學(xué)位；1995年晉升副教授：2003年晉升教授。1991年9月至1994年2月受原國(guó)家教委全額資助（普通訪問(wèn)學(xué)者），赴日本橫浜國(guó)立大學(xué)、日本女子體育大學(xué)留學(xué)。2004年1月至7月受國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)全額資助（高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者），赴日本橫浜國(guó)立大學(xué)留學(xué)。主持完成國(guó)家課題1項(xiàng)；參與完成國(guó)家課題（主研）2項(xiàng)；主持完成省部級(jí)課題4項(xiàng)；主持廳局級(jí)課題5項(xiàng)：參與完成省部級(jí)課題5項(xiàng)；參與完成全國(guó)統(tǒng)編教材3部；譯著2部；專著4部：國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文70余篇，培養(yǎng)碩士研究生70位左右。