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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑研究》主要對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑的相關(guān)概念進(jìn)行梳理界定，研究其特征原則，進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)研，分析其影響因素，加之對(duì)典型案例的實(shí)證和長效機(jī)制的探尋，使移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高校思想政治教育路徑創(chuàng)新的相關(guān)對(duì)策得以真正實(shí)現(xiàn)對(duì)癥下藥，為大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供重要的理論依據(jù)，有助于提升高校思想政治教育質(zhì)量?！兑苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑研究》彰顯了高校思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)，契合了教育對(duì)象的新特點(diǎn)，增強(qiáng)了高校思想政治教育實(shí)效性，具有較為廣泛的范式參考價(jià)值和模式借鑒價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　游敏惠，女，博士，教授?，F(xiàn)任重慶郵電大學(xué)黨委副書記，中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)生工作研究分會(huì)副理事長，重慶市青年研究學(xué)會(huì)副會(huì)長，重慶市心理協(xié)會(huì)理事。長期從事教育管理、學(xué)生思想政治教育和比較教育研究等。近年來，主持或參與全國高等教育“十五”規(guī)劃科研項(xiàng)目、重慶市教委人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng)。先后主編、參編著作5部，譯著5部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。曾獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、重慶市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

圖書目錄

導(dǎo)論
一研究意義
二研究現(xiàn)狀
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
（二）國外研究現(xiàn)狀
三研究思路與方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四研究重點(diǎn)與難點(diǎn)
（一）研究重點(diǎn)
（二）研究難點(diǎn)
第一章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第一節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展
一移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生
二移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展
第二節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特征
一移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特征
二移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的傳播特征
三移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的文化特征
第三節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇
一拓寬高校思想政治教育空間
二擴(kuò)展高校思想政治教育內(nèi)容
三豐富高校思想政治教育載體
四創(chuàng)新高校思想政治教育方法
五增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效
第四節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
一教育者主導(dǎo)地位受到挑戰(zhàn)
二大學(xué)生面臨價(jià)值和交往的選擇困境
三傳統(tǒng)思想政治教育方式遭受沖擊
第五節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)高校思想政治教育的新要求
一觀念轉(zhuǎn)變
二方法創(chuàng)新
三主體建設(shè)
……
第二章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新的理論探討
第三章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新的現(xiàn)狀調(diào)研
第四章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑的創(chuàng)新
第五章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新的長效機(jī)制
參考文獻(xiàn)