第一部分學科專業(yè)知識
第一章 馬克思主義哲學原理
第一節(jié) 哲學概述
第二節(jié) 辯證唯物論、認識論
第三節(jié) 唯物辯證法
第四節(jié) 唯物主義歷史觀
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第二章 中國特色社會主義經濟建設
第一節(jié) 生活與消費
第二節(jié) 生產、勞動與經營
第三節(jié) 收入與分配
第四節(jié) 發(fā)展社會主義市場經濟
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第三章 中國特色社會主義政治建設
第一節(jié) 公民的政治生活
第二節(jié) 政府的職能和權力行使
第三節(jié) 我國的社會主義政治制度
第四節(jié) 國際社會與外交政策
第五節(jié) 馬克思主義中國化的理論成果
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第四章 中國特色社會主義文化建設
第一節(jié) 文化與生活
第二節(jié) 文化的傳承與創(chuàng)新
第三節(jié) 中華文化與民族精神
第四節(jié) 發(fā)展中國特色社會主義文化
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第五章 青少年心理學知識
考向分析
思維導圖
核心知識
第一節(jié) 青少年的心理發(fā)展
第二節(jié) 青少年的心理健康
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第六章 倫理學知識
第一節(jié) 倫理學的基礎知識
第二節(jié) 公民道德建設的主要內容
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第七章 法學知識
第一節(jié) 法理學
第二節(jié) 憲法的基礎知識
第三節(jié) 民法的基礎知識
第四節(jié) 刑法的基礎知識
第五節(jié) 商經法的基礎知識
第六節(jié) 訴訟法的基礎知識
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第八章 初中《道德與法治》內容
考向分析
第一節(jié) 初中《道德與法治》教材編寫與教材介紹
第二節(jié) 成長中的我
第三節(jié) 我與他人和集體
第四節(jié) 我與國家和社會
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第二部分 學科教學能力
第一章 思想品德課程理論知識
第一節(jié) 思想品德課程理論基本知識
第二節(jié) 思想品德課程內容及實施建議
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第二章 道德與法治教育教學理論知識
第一節(jié) 道德與法治課教學設計
第二節(jié) 道德與法治課程的教學模式與教學方法
第三節(jié) 道德與法治課程資源的開發(fā)與利用
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第三章 道德與法治教育教學評價理論知識
第一節(jié) 道德與法治課教學評價
第二節(jié) 道德與法治課程學生的學習評價
第三節(jié) 道德與法治課程教師的教學評價
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附 錄
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