數(shù)字化時代學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型研究：基于電子書包的實踐分析

第一章 技術(shù)與學(xué)習(xí)
第一節(jié) “向人而生”：技術(shù)的本質(zhì)是什么
第二節(jié) “應(yīng)人而起”：人為什么需要技術(shù)
第三節(jié) “因人而異”：技術(shù)對學(xué)習(xí)的影響
第二章 技術(shù)變革與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 技術(shù)變革概念與特征
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 技術(shù)變革視野下的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型
第三章 基于電子書包的學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型概述
第一節(jié) 電子書包的概述
第二節(jié) 電子書包支持下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的背景與意義
第三節(jié) 電子書包支持下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的影響因素分析
第四節(jié) 電子書包支持各學(xué)習(xí)方式類型的理論基礎(chǔ)
第五節(jié) 電子書包支持下的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型方向
第四章 電子書包支持下學(xué)生學(xué)習(xí)方式類型分析
第一節(jié) 電子書包支持下個別化的接受學(xué)習(xí)
第二節(jié) 電子書包支持下體驗化的探究學(xué)習(xí)
第三節(jié) 電子書包支持下差異化的自主學(xué)習(xí)
第四節(jié) 電子書包支持下項目化的合作學(xué)習(xí)
第五章 電子書包支持下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的調(diào)查研究
第一節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的定量研究
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的定性研究
第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型問題小結(jié)
第六章 電子書包支持下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型途徑
第一節(jié) 樹立科學(xué)的轉(zhuǎn)型觀——學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的思想保障
第二節(jié) 構(gòu)建基于電子書包的教學(xué)模式——學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的有力抓手
第三節(jié) 制訂電子書包的學(xué)生學(xué)習(xí)方式評價標(biāo)準(zhǔn)——學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的判斷依據(jù)
第四節(jié) 正視并不斷解決轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的問題——學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的出路
參考文獻
附錄
附錄一 數(shù)字環(huán)境下關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查問卷
附錄二 學(xué)生訪談提綱