學校教育與管理文選：上中下集

上冊：
第一部分 學校文化選輯
一、校訓
二、校歌
三、內(nèi)鄉(xiāng)高中精神風貌概要與釋義
四、教學樓楹聯(lián)
五、內(nèi)鄉(xiāng)高中主要建筑建設(shè)記
六、教師紀念碑文
第二部分 內(nèi)鄉(xiāng)高中發(fā)展史（1939-2002年）
一、內(nèi)鄉(xiāng)高中發(fā)展簡史
二、內(nèi)鄉(xiāng)高中發(fā)展簡史續(xù)（1999年8月-2002年7月）
第三部分 關(guān)于辦學向縣人民政府的呈文
一、關(guān)于進一步提高內(nèi)鄉(xiāng)高中辦學水平和招收新生等問題的報告（內(nèi)教[1997]50號）
二、內(nèi)鄉(xiāng)縣人民政府關(guān)于《內(nèi)鄉(xiāng)縣教育委員會內(nèi)鄉(xiāng)縣高級中學（關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中再次擴大辦學規(guī)模和需要確定的有關(guān)事宜的請示）》的批復（內(nèi)政文[2000]39號）
三、關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中再次擴大辦學規(guī)模和需要確定的有關(guān)事宜的請示（內(nèi)教[2000]70號）
附錄關(guān)于大力辦好普通高級中學的意見（國家教育委員會文件教基[1995]13號）
第四部分 學校建設(shè)與園林管理
一、嚴格學校建設(shè)管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境
二、關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中新校區(qū)園林建設(shè)的意見
第五部分 招生文書
一、關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中2002年招收少年保送生的通知（內(nèi)教[2002]27號）
二、內(nèi)鄉(xiāng)高中2002年招收少年保送生工作方案
附錄內(nèi)鄉(xiāng)高中——歷史名校，大學生的搖籃
第六部分 德育文選
一、對學生家長的建議
二、正源辨流，弘揚中華孝道文化，促進家庭與社會和諧
三、關(guān)于依法治校的意見——《基礎(chǔ)教育政策法律法規(guī)規(guī)章編選》說明
四、關(guān)于《中小學生守則》
第七部分 學生學業(yè)與學習基礎(chǔ)
一、學生各種作業(yè)本封面《學校贈言》
二、建設(shè)良好學風，促進學生主動發(fā)展
三、關(guān)于學生學業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容的思考
附錄發(fā)表于1998年第12期《河南教育》的《關(guān)于學生學業(yè)基礎(chǔ)的思考》
第八部分 教師培訓文選
一、持續(xù)開展教學基本功訓練，著力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)——在南陽市辦學經(jīng)驗交流會上的發(fā)言
二、關(guān)于教學工作的談話
三、關(guān)于教學工作的意見
四、《教育教學改革文選》按語選
五、談學習理論與認真實踐-《教育教學改革文選》前言
六、關(guān)于應試教育和素質(zhì)教育——張志善先生編《論各科素質(zhì)教育》序言
七、口誦心惟，可通古今——《歷史名人教育名言》引言
……
第九部分 內(nèi)鄉(xiāng)高中教師年度教研論文集“序言”選
第十部分 教學改革，課程與管理
第十一部分 畢業(yè)總復習教學
第十二部分 講演稿
第十三部分 1984年以來學校發(fā)展回顧
第十四部分 辭職報告
第十五部分 “打工”之聲
第十六部分 中小學校長的能力和創(chuàng)造力修養(yǎng)
附錄
中冊：
第一部分 語文學習
一、談背書
二、讀寫短文4篇
三、運用之妙，存乎一心——關(guān)于一本應考作文法的《序言》
四、關(guān)于一本書法集的《跋》
五、談學生積累詞匯
六、淺談“概述”
第二部分 語文教師的素養(yǎng)
一、提高中學語文教師素質(zhì)的途徑與方法
二、張志善先生《語文教學管窺》序言
三、關(guān)于現(xiàn)代社會中學語文教師素質(zhì)
第三部分 鄉(xiāng)村中學語文教學改革
一、鄉(xiāng)村中學是語文教學改革的重點
二、堅持教學改革，逐步深化，大面積提高農(nóng)村中學語文教學質(zhì)量
第四部分 語文讀寫序列教學改革與管理
一、堅持系統(tǒng)的訓練序列，加強語文教學改革中的教學管理
二、既要搞活，又要求實——閱讀教學中的一些教法問題
三、按文章體裁安排教學順序，改革語文教學的情況
四、作文訓練程序舉例
五、認真組織實施，推動教改實驗
附錄一：人教社關(guān)于《高中語文實驗課本》介紹
附錄二：教學實驗經(jīng)驗總結(jié)
第五部分 語文良好習慣與自學能力的培養(yǎng)
一、談學生良好語文習慣的培養(yǎng)
二、談?wù)Z文自學能力的培養(yǎng)
三、培養(yǎng)學生的自學能力，是改革語文教學的首要環(huán)節(jié)
第六部分 寫作研究，作文指導與評改
一、漫談我國古代作文訓練的發(fā)展
二、審清題意與扣緊題目
三、作文還是要認真評改
四、作文評改與培養(yǎng)修改能力
五、漫談寫作規(guī)范——關(guān)于一本書稿文字工作的建議
第七部分 教材研究
一、孟子《齊桓晉文之事》的氣勢
二、就《荷塘月色》看朱自清的觀察技巧
三、《荷花淀》的情節(jié)和語言
四、一代新女性的心靈歷程——《荷花淀》的情節(jié)發(fā)展和人物的成長
第八部分 教學設(shè)計
一、全國特級老師系列叢書《中學語文教與學設(shè)計新編》
二、《語文報》社《語文教學通訊》約稿
第九部分 閱讀述要
一、《閱讀述要》新序
二、原印發(fā)序言一
三、原印發(fā)序言二
四、閱讀能力養(yǎng)練指要·前言（節(jié)選）
五、閱讀述要
第十部分 條件作文解說
一、《條件作文解說》新序
二、條件作文解說
……
第十一部分 古詩文研究
第十二部分 楹聯(lián)與楹聯(lián)研究
附錄
下冊