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內容簡介

　　人作為生態(tài)環(huán)境的主體，公眾環(huán)境素養(yǎng)是實現(xiàn)人與自然可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，也是衡量社會進步與文明程度的重要尺度?，F(xiàn)如今在全國范圍內，公眾對環(huán)境領域的關注度日益增加，對其擔憂愈加嚴重，危機意識逐日增強。與之相反的是，公眾的環(huán)保素養(yǎng)和行為意識普遍偏低，而這一片“洼地”與公眾高度的關注、擔憂形成了鮮明的對比，存在明顯的斷層。因此，環(huán)境素養(yǎng)已經(jīng)成為了社會公德、家庭美德及職業(yè)道德的重要內容，成為環(huán)境倫理的重要內涵。環(huán)境素養(yǎng)的提升必將大大推進我國生態(tài)文明建設和環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。

作者簡介

　　王慧（1987-），女，碩士，畢業(yè)于西南民族大學。內蒙古財經(jīng)大學資源與環(huán)境經(jīng)濟學院專任教師、國家二級心理咨詢師、內蒙古自然資源學會會員、內蒙古綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)促進會專家、呼和浩特市環(huán)境保護協(xié)會專家。主要從事城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展與環(huán)境保護等方面的教學與科研工作。崔秀萍（1978-），女，博士，畢業(yè)于內蒙古農(nóng)業(yè)大學生態(tài)環(huán)境學院。內蒙古財經(jīng)大學資源與環(huán)境經(jīng)濟學院副教授、內蒙古自治區(qū)“青年科技英才”、內蒙古自治區(qū)“新世紀321人才工程”（第二層次）、內蒙古自治區(qū)“511人才工程”人選、中蒙俄經(jīng)貿合作與草原絲綢之路建設協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家、呼和浩特市環(huán)境保護協(xié)會智庫專家。主要從事城市生態(tài)保護、區(qū)域環(huán)境評價等方面的教學與科研工作。

圖書目錄

第一章環(huán)境與環(huán)境問題
第一節(jié) 環(huán)境
一、環(huán)境的概念
二、環(huán)境要素及特征
第二節(jié) 人類與環(huán)境
一、人類的起源與發(fā)展
二、人類與環(huán)境相互作用的歷程
第三節(jié) 環(huán)境問題
一、環(huán)境問題的概念
二、環(huán)境問題的由來與發(fā)展
三、環(huán)境問題的分類
四、環(huán)境問題的實質與特點
第二章環(huán)境素養(yǎng)概述
第一節(jié) 相關概念辨析及梳理
一、相關概念辨析
二、環(huán)境素養(yǎng)概念界定
第二節(jié) 理論基礎及思想淵源
一、理論基礎
二、思想淵源
第三節(jié) 環(huán)境素養(yǎng)的內容及特征
一、環(huán)境素養(yǎng)的內容
二、環(huán)境素養(yǎng)的特征
第三章環(huán)境素養(yǎng)的重要性及意義
第一節(jié) 我國環(huán)境問題的嚴峻性
一、不同要素存在的環(huán)境問題
二、不同區(qū)域存在的環(huán)境問題
第二節(jié) 生態(tài)文明建設的需求性
一、生態(tài)文明
二、環(huán)境素養(yǎng)與生態(tài)文明
第四章環(huán)境素養(yǎng)現(xiàn)狀、困境及原因
第一節(jié) 現(xiàn)狀與困境
一、環(huán)境教育發(fā)展歷程短暫，整體水平較低
二、公民素養(yǎng)普遍不高，環(huán)境素養(yǎng)更是“低洼地”
三、環(huán)境教育立法缺失，環(huán)境素養(yǎng)提升難保障
四、環(huán)境素養(yǎng)理念桎梏、理論滯后
五、側重教育過程，實踐環(huán)節(jié)薄弱
六、“關門式”問題突出
第二節(jié) 原因分析
一、以經(jīng)濟建設為中心，生態(tài)環(huán)境建設相對滯后
二、環(huán)保法律法規(guī)不健全，執(zhí)行困難
三、工業(yè)企業(yè)以經(jīng)濟利益為重，環(huán)保責任與義務缺乏
四、城鎮(zhèn)化及社會其他因素的影響
第五章環(huán)境素養(yǎng)提升策略
一、高度重視環(huán)境素養(yǎng)，繼續(xù)加強環(huán)境保護教育
二、大力推進生態(tài)文化建設，提高公眾環(huán)境素養(yǎng)
三、加快環(huán)境教育立法，德治與法治并重
四、充分利用各種媒體，提高公眾參與度
五、強化企業(yè)環(huán)保責任與義務，提升企業(yè)環(huán)境素養(yǎng)
六、加強生態(tài)風險教育，提高風險防范意識
第六章小結與展望
參考文獻