教練與導師督導權威指南

　　隨著教練與導師職業(yè)化進程的加快，人們越來越期望能夠有常規(guī)、專業(yè)的督導來保障教練或?qū)煼盏馁|(zhì)量與安全。本書正是在這樣的背景下應運而生的。讀完本書，你將能夠：了解在諸如內(nèi)部教練、生育教練、導師計劃等背景下，什么是好的教練和導師督導；通過實際案例，深入理解和掌握心理動力學理論、格式塔理論等教練與導師督導的理論基礎；辨析七只眼模型、三界四域模型等不同模型或方法的優(yōu)劣；意識到教練與導師督導領域視角的多樣性——不僅關注督導者一教練／導師系統(tǒng)、教練／導師一客戶系統(tǒng)，還關注客戶所在的組織及其所屬的更大的系統(tǒng)；探索提供和使用督導的其他方式，如同儕督導；解決督導的有效性和質(zhì)量這一復雜問題。本書由多位經(jīng)驗豐富的督導實踐者共同編寫，他們根據(jù)不同的觀點，從不同的角度闡述了教練與導師督導領域的多個主題。任何對這一領域的好實踐感興趣的讀者，無論是教練、導師還是督導者，抑或是相關服務的贊助人，都能夠從中受益。

　　塔蒂阿娜·巴赫基羅瓦，牛津布魯克斯大學的一名學者、教練和教練督導師，負責教練督導專業(yè)的研究生課程。著有《自我發(fā)展教練》（Developmental Coaching Working with the Sell）一書。彼得·杰克遜，一名教練、督導師和學者，擁有企業(yè)IT和人力資源背景。他在牛津布魯克斯大學商學院教授研究生課程。戴維·克拉特巴克，謝菲爾德哈勒姆大學和英國牛津布魯克斯大學的客座教授。他是歐洲輔導與教練理事會（EMCC）的聯(lián)合創(chuàng)始人之一，曾參與編寫的著作達50多本。宋霆，曾在國企、民企和外企從事職能管理與全面管理工作，后致力于綜合運用多種方法如教練、導師、引導、咨詢、培訓等，服務于那些能給外界帶來顛覆式創(chuàng)新的人和事物，如組織轉(zhuǎn)型和變革、初創(chuàng)型企業(yè)、職業(yè)轉(zhuǎn)軌的個體等。在心理測量、教練、引導、領導力和組織發(fā)展等方面擁有多項專業(yè)資格認證。李婷，上海翊翀企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人，擁有情商領導力、行動教練、創(chuàng)新導師、引導師和多項國際版權課程的認證。