日語(yǔ)教育與日本學(xué)（2019第14輯）

日本文學(xué)研究
和、漢、洋素養(yǎng)的融合：森鷗外早年讀書(shū)生活探析
芥川龍之介的小說(shuō)《羅生門(mén)》和《今昔物語(yǔ)集》
戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷與文本創(chuàng)作——井上靖的戰(zhàn)爭(zhēng)觀分析
村上龍小說(shuō)中的SF書(shū)寫(xiě)
日語(yǔ)教育研究
漢語(yǔ)官話方言對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得的影響——以聲調(diào)、音拍、句末元音弱化的習(xí)得為例
翻譯實(shí)踐課堂研討式教學(xué)成效分析
日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的避用研究及教學(xué)啟示
日本思想史研究
儒學(xué)在日本“自上而下”的傳播路徑及意義考察
幕末詩(shī)人梁川星巖之研究——以其陽(yáng)明學(xué)受容為中心
外語(yǔ)測(cè)試研究
試論外語(yǔ)測(cè)試的科學(xué)性——從宏觀層面
日語(yǔ)語(yǔ)言研究
基于動(dòng)詞語(yǔ)義分析的非自主結(jié)果他動(dòng)句式考察
依據(jù)“連語(yǔ)可能性”假說(shuō)的近義詞分析
漢日語(yǔ)言對(duì)比研究
漢日差比句對(duì)比研究
征稿啟事