日語教育與日本學（2019第14輯）

日本文學研究
和、漢、洋素養(yǎng)的融合：森鷗外早年讀書生活探析
芥川龍之介的小說《羅生門》和《今昔物語集》
戰(zhàn)爭經(jīng)歷與文本創(chuàng)作——井上靖的戰(zhàn)爭觀分析
村上龍小說中的SF書寫
日語教育研究
漢語官話方言對日語語音習得的影響——以聲調(diào)、音拍、句末元音弱化的習得為例
翻譯實踐課堂研討式教學成效分析
日語復合動詞的避用研究及教學啟示
日本思想史研究
儒學在日本“自上而下”的傳播路徑及意義考察
幕末詩人梁川星巖之研究——以其陽明學受容為中心
外語測試研究
試論外語測試的科學性——從宏觀層面
日語語言研究
基于動詞語義分析的非自主結果他動句式考察
依據(jù)“連語可能性”假說的近義詞分析
漢日語言對比研究
漢日差比句對比研究
征稿啟事