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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基于核心素養(yǎng)培育的STEM教學(xué)設(shè)計(jì)：廣外實(shí)驗(yàn)中學(xué)STEM教育實(shí)驗(yàn)案例集》是STEM教育研究團(tuán)隊(duì)在一年多STEM教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從生活視野和設(shè)計(jì)思維出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)科融合的問(wèn)題解決場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地開(kāi)展有深度的“做中學(xué)”活動(dòng)，探索、歸納出STEM教育案例的模式，即①學(xué)習(xí)目標(biāo)；②材料及工具；③問(wèn)題提出；④科學(xué)原理；⑤制作或設(shè)計(jì)；⑥設(shè)備調(diào)整或活動(dòng)調(diào)整；⑦修正后的設(shè)備或活動(dòng)；⑧活動(dòng)評(píng)價(jià)；⑨活動(dòng)總結(jié)。這充分體現(xiàn)了STEM教育的科學(xué)性、技術(shù)性、跨學(xué)科性和融合性特點(diǎn)，符合STEM教育過(guò)程中教與學(xué)的規(guī)律。該書(shū)收錄了24個(gè)既有趣又吸引人的各種各樣主題的STEM教育案例，涉及物理、生物、數(shù)學(xué)、科學(xué)和工程等知識(shí)。當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手制作出智能沏茶機(jī)器人、智能取紙機(jī)、語(yǔ)音識(shí)別機(jī)器人、蛙形抓捕機(jī)器人、迷你遙控噴水消防車、智能創(chuàng)藥?kù)摇⒅悄軋?bào)警器、游艇水上足球賽、橡筋動(dòng)力直升機(jī)、無(wú)動(dòng)力紙飛機(jī)、無(wú)線電測(cè)向機(jī)、大氣壓實(shí)驗(yàn)儀器等后，他們便享受到探索與發(fā)現(xiàn)客觀世界的快樂(lè)。這個(gè)過(guò)程中所體現(xiàn)出的科學(xué)知識(shí)也就變得更為顯而易見(jiàn)，從中學(xué)到并掌握的知識(shí)也最為牢固。當(dāng)學(xué)生最終找出解決問(wèn)題的方法或有新的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們能夠看到洋溢在他們臉上的興奮、喜悅之情。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《基于核心素養(yǎng)培育的STEM教學(xué)設(shè)計(jì)：廣外實(shí)驗(yàn)中學(xué)STEM教育實(shí)驗(yàn)案例集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

教材篇
迷你遙控噴水消防機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇／鄭旖
簡(jiǎn)易搬運(yùn)機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇／鄭旖
“蛤蛤”蛙形抓捕機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇／鄭旖
創(chuàng)藥?kù)摇狝rduino學(xué)習(xí)篇／鄭旖
沏茶機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇／鄭旖
我的學(xué)習(xí)小伙伴“bear”——語(yǔ)音識(shí)別篇／鄭旖
智能取紙機(jī)——人臉識(shí)別篇／鄭旖
智能蔬果稱重計(jì)價(jià)打包機(jī)——物體識(shí)別篇（一）／鄭旖
道路清潔分類機(jī)器人——物體識(shí)別篇（二）／鄭旖
發(fā)射衛(wèi)星積木機(jī)器人的拼搭與調(diào)試／王敏
智能家居的設(shè)計(jì)與制作——以會(huì)報(bào)警的建筑模型為例／劉佳
無(wú)動(dòng)力紙飛機(jī)的制作與飛行／袁杰
紙質(zhì)彈射滑翔機(jī)的制作與飛行／袁杰
“天鷗”橡筋動(dòng)力直升機(jī)的制作與飛行／劉結(jié)平
載重紙飛機(jī)的制作與飛行／鄺錦堂
四軸飛行器的安裝與飛行／陸啟新
手勢(shì)控制四軸飛行器的制作與飛行／任娟
新“自由”號(hào)遙控游艇的制作與航行／黎思德
大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教具創(chuàng)新設(shè)計(jì)／陸啟新
無(wú)線電測(cè)向機(jī)的原理與訓(xùn)練／陳敦平
無(wú)線電測(cè)向機(jī)的制作與調(diào)試／陳敦平
校園鳥(niǎo)類的觀察／楊沃明
植物識(shí)別／李慧婷
反應(yīng)時(shí)間尺的制作／袁杰
案例篇
迷你遙控噴水消防機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇教學(xué)案例／鄭旖
簡(jiǎn)易搬運(yùn)機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇教學(xué)案例／鄭旖
“蛤蛤”蛙形抓捕機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇教學(xué)案例／鄭旖
創(chuàng)藥?kù)摇狝rduino學(xué)習(xí)篇教學(xué)案例／鄭旖
沏茶機(jī)器人——Arduino學(xué)習(xí)篇教學(xué)案例／鄭旖
我的學(xué)習(xí)小伙伴“bear”——語(yǔ)音識(shí)別篇教學(xué)案例／鄭旖
智能取紙機(jī)——人臉識(shí)別篇教學(xué)案例／鄭旖
智能蔬果稱重計(jì)價(jià)打包機(jī)——物體識(shí)別篇（一）教學(xué)案例／鄭旖
道路清潔分類機(jī)器人——物體識(shí)別篇（二）教學(xué)案例／鄭旖
發(fā)射衛(wèi)星積木機(jī)器人的拼搭與調(diào)試教學(xué)案例／王敏
智能家居的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)案例——以會(huì)報(bào)警的建筑模型為例／劉佳
無(wú)動(dòng)力紙飛機(jī)的制作與飛行教學(xué)案例／袁杰
紙質(zhì)彈射滑翔機(jī)的制作與飛行教學(xué)案例／袁杰
“天鷗”橡筋動(dòng)力直升機(jī)的制作與飛行教學(xué)案例／劉結(jié)平
載重紙飛機(jī)的制作與飛行教學(xué)案例／鄺錦堂
四軸飛行器的安裝與飛行教學(xué)案例／陸啟新
手勢(shì)控制四軸飛行器的制作與飛行教學(xué)案例／任娟
新“自由”號(hào)遙控游艇水上足球賽教學(xué)案例／黎思德
大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教具創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案例／陸啟新
無(wú)線電測(cè)向訓(xùn)練教學(xué)案例／陳敦平
無(wú)線電測(cè)向機(jī)的制作與調(diào)試教學(xué)案例／陳敦平
校園鳥(niǎo)類觀察計(jì)劃的制訂教學(xué)案例／楊沃明
植物標(biāo)本的采集與制作教學(xué)案例／李慧婷
反應(yīng)時(shí)間尺制作教學(xué)案例／袁杰
后記