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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　發(fā)生在家校之間的事件，很多是社會(huì)問(wèn)題的映射。對(duì)處理方式的梳理和反思，不斷豐富著我們的集體智慧，沉淀為我們的共同意志。比如：直面學(xué)?；蚣倚Ｖg出現(xiàn)的矛盾，把握每一次處理問(wèn)題過(guò)程中鍛煉隊(duì)伍、引導(dǎo)家長(zhǎng)、影響社會(huì)的契機(jī)，是推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)和諧進(jìn)步的重要內(nèi)容和有效策略。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《家校鐘聲》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序一
序二
自序
意外傷害篇
家長(zhǎng)訴求
孩子從雙杠上掉下來(lái)摔傷，家長(zhǎng)在承擔(dān)了高額的醫(yī)療費(fèi)用之后，對(duì)學(xué)校提出了什么出人意料的訴求?
畢業(yè)前夕
畢業(yè)前夕，學(xué)生在籃球訓(xùn)練中跌倒骨折，面對(duì)家長(zhǎng)復(fù)雜的心理，學(xué)校如何理解并指導(dǎo)家長(zhǎng)妥善理賠?
無(wú)法當(dāng)空軍
學(xué)生玩耍期間，一人被展板邊緣意外劃傷，事件困擾學(xué)校和兩個(gè)家庭歷時(shí)兩年，當(dāng)塵埃落定，留給孩子的傷到底在哪里?
學(xué)校勝訴
學(xué)生被教室里裸露的簸箕桿扎傷，暴露了學(xué)校安全管理和日常教育中的疏漏，但為什么學(xué)校卻讓家長(zhǎng)成為被告?
家校矛盾篇
腹背受敵
執(zhí)拗的老師、較真的家長(zhǎng)，還有半路殺出的\