技術人文視野下高等職業(yè)院校辦學理念研究

導論——高等職業(yè)教育研究的新視角
第一節(jié) 高等職業(yè)教育是一項朝陽事業(yè)
第二節(jié) 技術與人文是研究高等職業(yè)教育的新視角
第三節(jié) 核心概念詮釋：高等職業(yè)教育辦學理念
第一章 人文主義的濫觴
第一節(jié) 西方人文主義溯源
第二節(jié) 東方人文源流
第二章 早期大學及其辦學理念
第一節(jié) 中西方“最早的大學”之爭
第二節(jié) 中國早期大學及其主要特點
第三節(jié) 歐洲中世紀大學及其主要特征
第三章 人文教育的興衰與高等教育辦學理念的轉向
第一節(jié) 早期教育中的人文教育
第二節(jié) 高等教育辦學理念的轉向
第三節(jié) 高等職業(yè)院校辦學理念的基源
第四章 技術對職業(yè)教育辦學理念的浸染
第一節(jié) 生產(chǎn)技術發(fā)展與職業(yè)教育的萌芽
第二節(jié) 技術革命與現(xiàn)代職業(yè)教育的產(chǎn)生
第三節(jié) 第三次技術革命與高等職業(yè)教育的壯大
第五章 我國高等職業(yè)院校辦學理念的技術主義偏向
第一節(jié) 技術主義及其對高等教育的侵占
第二節(jié) 高等職業(yè)院校辦學理念技術主義的主要表象
第三節(jié) 高等職業(yè)院校辦學理念偏向原因分析
第六章 人文主義回歸對高等職業(yè)院校辦學理念的矯正
第一節(jié) 素質(zhì)教育的提出
第二節(jié) 大學文化素質(zhì)教育的興起
第三節(jié) 高等職業(yè)院校人文教育的實施
第七章 高等職業(yè)院校辦學理念的歸向
第一節(jié) 技術人文理念
第二節(jié) 職業(yè)人文理念
第三節(jié) 實踐人文理念
第四節(jié) 服務區(qū)域理念
第五節(jié) 開放共享理念
參考文獻
索引
后記