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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔學(xué)習(xí)方法/報(bào)考6~12歲情緒管理書(shū):可惡的霸凌

6~12歲情緒管理書(shū):可惡的霸凌

6~12歲情緒管理書(shū):可惡的霸凌

定 價(jià):¥40.00

作 者: (美)Vanessa Green,Allen(瓦妮薩-格林-艾倫)
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787121390098 出版時(shí)間: 2020-06-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 100 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  被人欺負(fù)十分痛苦,讓孩子感覺(jué)既可怕又孤獨(dú),而且無(wú)能為力。但是請(qǐng)記住,在6-12歲的兒童中,遇到霸凌是較為普遍的,只要掌握好方法,就能從容應(yīng)對(duì)。 《6-12歲情緒管理書(shū)——可惡的霸凌》通過(guò)若干插畫(huà)故事,講述了兒童遇到的各種形式的霸凌行為以及正確的應(yīng)對(duì)方法,主要分為三大部分: 第一,識(shí)別霸凌。準(zhǔn)確了解什么是霸凌,人們霸凌他人的可能原因,以及身體、語(yǔ)言、情感和網(wǎng)絡(luò)霸凌這四種主要霸凌形式。 第二,阻止霸凌:你將看到現(xiàn)實(shí)生活中霸凌的例子,學(xué)習(xí)處理生活中類(lèi)似情況,以及在需要幫助時(shí)向他人尋求幫助。 第三,預(yù)防霸凌:預(yù)防并不是讓你去改變他人的霸凌行為,而是說(shuō)你有能力改變霸凌對(duì)你的影響,并提前做好準(zhǔn)備。通過(guò)建立信心和恢復(fù)信心(變得更堅(jiān)強(qiáng)),你將能夠從困難的處境中恢復(fù)過(guò)來(lái),并感覺(jué)良好,這才是真正重要的。

作者簡(jiǎn)介

  瓦妮薩?格林?艾倫心理咨詢(xún)師,獲得北卡羅來(lái)納州立大學(xué)心理咨詢(xún)碩士學(xué)位,創(chuàng)建網(wǎng)站SavvySchoolCounselor.com并擔(dān)任主管。在該網(wǎng)站與全球各地的教師分享有關(guān)兒童教育的理念、方法和資源,告知公眾學(xué)生霸凌所帶來(lái)的影響,并通過(guò)課堂教學(xué)、小組討論以及個(gè)體咨詢(xún)向兒童傳授應(yīng)對(duì)霸凌的方法。張譯允博士,遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院副教授。從事發(fā)展與教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理、腦與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方向的教學(xué)與研究。

圖書(shū)目錄

寫(xiě)給家長(zhǎng)們的一封信 6
寫(xiě)給孩子們的一封信 8
譯者序 10
第一部分 識(shí)別霸凌
什么是霸凌 14
霸凌的種類(lèi) 19
這些行為與霸凌的區(qū)別 30
第二部分 阻止霸凌
勇敢地面對(duì)霸凌 42
當(dāng)你需要時(shí)請(qǐng)找人幫忙 51
幫助他人 56
幫助霸凌者 68
戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)霸凌 70
第三部分 遠(yuǎn)離霸凌
什么是心理彈性 74
保持積極心態(tài) 76
做你感興趣的事(或嘗試新的事物) 79
保持冷靜 81
學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法 83
著眼于未來(lái) 87
制定協(xié)議 92

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