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受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向的影響研究

受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向的影響研究

定 價(jià):¥88.00

作 者: 劉正華
出版社: 經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787509670163 出版時(shí)間: 2020-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 177 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  針對(duì)大學(xué)生的“就業(yè)難”問題,國家推出“以就業(yè)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)”的政策。然而,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀并不理想?!妒芙逃綄?duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向的影響研究》主要研究了受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向的影響。研究發(fā)現(xiàn),受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向的影響呈“倒U型”特征:當(dāng)受教育水平少于8年時(shí),受教育年數(shù)的提高會(huì)使創(chuàng)業(yè)傾向上升;當(dāng)受教育水平超過8年時(shí),受教育水平的進(jìn)一步提高則會(huì)使創(chuàng)業(yè)傾向下降;擁有8年左右受教育年數(shù)個(gè)體的創(chuàng)業(yè)傾向大。在將創(chuàng)業(yè)分為老板型創(chuàng)業(yè)和自雇型創(chuàng)業(yè)后,受教育水平對(duì)中國居民老板型創(chuàng)業(yè)傾向、自雇型創(chuàng)業(yè)傾向的影響也呈“倒U型”特征:當(dāng)受教育水平少于9年時(shí)。受教育年數(shù)的提高會(huì)使老板型創(chuàng)業(yè)、自雇型創(chuàng)業(yè)的可能性上升;當(dāng)受教育年數(shù)超過9年時(shí),受教育年數(shù)的進(jìn)一步提高則會(huì)使老板型創(chuàng)業(yè)、自雇型創(chuàng)業(yè)的可能性下降;擁有9年左右受教育水平的個(gè)體進(jìn)行老板型創(chuàng)業(yè)、自雇型創(chuàng)業(yè)的可能性大。

作者簡介

  劉正華,男,1981年2月出生,湖北建始人。2015年12月博士畢業(yè)于華中科技大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。博士期間,發(fā)表了《我國資源型城市低碳轉(zhuǎn)型途徑探討》、《FDI對(duì)中國就業(yè)效應(yīng)影響的區(qū)域差異分析》、《財(cái)政分權(quán)與公共衛(wèi)生支出:來自我國省級(jí)層面的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)》等論文。

圖書目錄

1 引言
1.1 問題的提出
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.3 研究內(nèi)容、研究方法與結(jié)構(gòu)安排
1.4 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
2 受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向影響的理論分析
2.1 受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向影響的理論分析
2.2 受教育水平對(duì)中國居民老板型創(chuàng)業(yè)傾向影響的理論分析
2.3 受教育水平對(duì)中國居民自雇型創(chuàng)業(yè)傾向影響的理論分析
2.4 受教育水平對(duì)創(chuàng)業(yè)傾向影響地區(qū)差異的理論分析
2.5 受教育水平對(duì)創(chuàng)業(yè)收入影響的理論分析
3 受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向影響的實(shí)證分析
3.1 數(shù)據(jù)與變量
3.2 受教育水平對(duì)中國居民創(chuàng)業(yè)傾向影響的計(jì)量模型
3.3 實(shí)證結(jié)果與分析
3.4 穩(wěn)健性檢驗(yàn)
3.5 本章小結(jié)
4 受教育水平對(duì)中國居民老板型創(chuàng)業(yè)傾向影響的實(shí)證分析
4.1 老板型創(chuàng)業(yè)與自雇型創(chuàng)業(yè)的劃分
4.2 變量定義
4.3 變量的描述性統(tǒng)計(jì)與說明
4.4 估計(jì)結(jié)果及分析說明
4.5 穩(wěn)健性檢驗(yàn)
4.6 本章小結(jié)
5 受教育水平對(duì)中國居民自雇型創(chuàng)業(yè)傾向影響的實(shí)證分析
5.1 變量的描述性統(tǒng)計(jì)與說明
5.2 實(shí)證結(jié)果與分析
5.3 穩(wěn)健性檢驗(yàn)
5.4 本章小結(jié)
6 受教育水平對(duì)創(chuàng)業(yè)傾向影響地區(qū)差異的實(shí)證分析
6.1 不同省份創(chuàng)業(yè)個(gè)體受教育水平的描述性統(tǒng)計(jì)
6.2 實(shí)證結(jié)果與分析
6.3 本章小結(jié)
7 受教育水平對(duì)創(chuàng)業(yè)收入影響的實(shí)證分析
7.1 受教育水平對(duì)老板型創(chuàng)業(yè)個(gè)體創(chuàng)業(yè)收入的影響
7.2 受教育水平對(duì)自雇型創(chuàng)業(yè)個(gè)體創(chuàng)業(yè)收入的影響
7.3 本章小結(jié)
8 結(jié)論與啟示
8.1 主要研究結(jié)論及政策建議
8.2 研究不足與未來主要研究方向
參考文獻(xiàn)

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