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內(nèi)容簡介

　　從代際傳遞角度來探討父母氣質(zhì)性樂觀對子女氣質(zhì)性樂觀影響的研究屈指可數(shù)，而且有關氣質(zhì)性樂觀的代際傳遞的這些研究，也多以氣質(zhì)性樂觀存在代際傳遞效應的事實為目的，缺乏對該效應背后的作用機制和過程的描述。弄清氣質(zhì)性樂觀親子代際傳遞效應背后的作用機制，可以幫助我們了解氣質(zhì)性樂觀親子代際傳遞背后的潛在模式，以及中間可能存在的間接影響因素，從而可以更有效地為兒童青少年氣質(zhì)性樂觀的培養(yǎng)提出干預計劃和措施。綜上，《兒童青少年樂觀人格的發(fā)展及親子代際傳遞》將圍繞兒童青少年的氣質(zhì)性樂觀的發(fā)展特點、氣質(zhì)性樂觀的代際傳遞效應和該效應背后可能的作用機制這三個主要問題展開研究。

作者簡介

　　鄒容，女，博士，武漢體育學院健康科學學院心理學教研室講師，武漢體育學院“東湖學子”。研究興趣為兒童青少年人格與社會性發(fā)展；處境不利個體的心理研究與干預：運動的作用。以首作者在SSCI收錄一區(qū)、二區(qū)期刊發(fā)表文章2篇，中文核心期刊發(fā)表文章3篇；主持2項省級科研項目、1項廳級科研項目、2項校級科研項目，參與1項國家社會科學基金重大攻關項目、2項國家自然科學基金面上項目。曾在中國心理學年會、中國發(fā)展心理學年會、中國網(wǎng)絡心理與社會預警研討會等會議上做口頭報告，參編和合譯教材共2部。

圖書目錄

第一部分文獻綜述
一、氣質(zhì)性樂觀的相關研究
二、代際傳遞：父母樂觀與子女樂觀的關系
三、教養(yǎng)方式、親子關系與氣質(zhì)性樂觀的代際傳遞
第二部分問題的提出與總體研究設計
一、已有研究的不足
二、本書探討的問題
三、整體研究設計
第三部分實證研究
一、兒童青少年氣質(zhì)性樂觀結(jié)構(gòu)的發(fā)展及測量工具的適用性
二、兒童青少年氣質(zhì)性樂觀的發(fā)展特點
三、代際傳遞：父母樂觀與子女樂觀的關系
四、氣質(zhì)性樂觀的代際傳遞機制：教養(yǎng)方式和親子關系的作用
第四部分綜合討論
一、氣質(zhì)性樂觀測量工具對兒童青少年的適用性
二、兒童青少年氣質(zhì)性樂觀的結(jié)構(gòu)及發(fā)展
三、兒童青少年氣質(zhì)性樂觀的發(fā)展軌跡
四、代際傳遞：父母樂觀與子女樂觀的關系
五、氣質(zhì)性樂觀的代際傳遞的作用機制：教養(yǎng)方式和親子關系的作用
六、本書的特色與創(chuàng)新
七、對兒童青少年氣質(zhì)性樂觀的發(fā)展和培養(yǎng)的啟示
八、本書的不足及未來的研究方向
第五部分研究結(jié)論
一、氣質(zhì)性樂觀測量工具對兒童青少年的適用性
二、兒童青少年的氣質(zhì)性樂觀的發(fā)展
三、氣質(zhì)性樂觀的代際傳遞效應及作用機制
參考文獻
附錄
附錄一生活定向測驗中文修訂版
附錄二家庭富裕量表
附錄三生活滿意度量表
附錄四教養(yǎng)方式量表（部分）
附錄五親子關系量表
附錄六給測試學校的邀請函
后記