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關聯優(yōu)選論框架下的指稱轉喻理解研究

關聯優(yōu)選論框架下的指稱轉喻理解研究

定 價:¥53.00

作 者: 曹燕黎
出版社: 東南大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564187460 出版時間: 2019-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數: 198 字數:  

內容簡介

  《關聯-優(yōu)選論框架下的指稱轉喻理解研究》共分六章。第一章為導言,分別從研究背景、研究對象、研究目標等方面對本研究進行了簡單介紹。第二章是文獻綜述,回顧并梳理轉喻的界定與分類、指稱轉喻解讀的理論研究、指稱轉喻解讀的實驗研究等方面的文獻,述評相關研究的貢獻與不足,指出本研究的必要性。第三章構建本研究的理論分析框架。在回顧關聯論和優(yōu)選論基本思想的基礎上,依據關聯論的基本假設,采納優(yōu)選論的優(yōu)選精神,再結合對自然話語解讀的制約因素的歸納,建立關聯一優(yōu)選論框架下的話語解讀模型。第四章是關聯一優(yōu)選論框架下的指稱轉喻解讀的理論分析。該章以漢語轉喻語料為例,以自然話語解讀的制約假定體系為基礎,從理論上分析指稱轉喻解讀的制約假定及其等級體系,探索轉喻與非轉喻解讀的順序以及轉喻意義的競爭性選擇等問題。第五章是關聯一優(yōu)選論框架下的指稱轉喻解讀的實驗研究。該章首先提出研究問題,說明受試的情況,描述數據收集和分析的方法,而后按照研究問題的順序報告并分析實驗結果,最后對指稱轉喻解讀的模型進行調整。第六章為結論,回顧本研究的主要發(fā)現,指出本研究理論與實踐啟示以及存在的不足,同時對后續(xù)研究進行展望。

作者簡介

  曹燕黎,江蘇泰州人,博士,東南大學海外教育學院講師。2014年畢業(yè)于南京大學外國語學院外國語言學及應用語言學專業(yè),獲文學博士學位。主要研究方向為語用學、認知語言學和對外漢語。近年來在核心學術期刊發(fā)表學術論文多篇,主持國家社科基金青年項目1項,并參與多項省部級項目。2018年獲國家留學基金資助赴劍橋大學訪學。

圖書目錄

第一章 導言
1.1 研究背景
1.2 研究對象
1.3 研究目標
1.4 結構安排
第二章 文獻綜述
2.1 轉喻的界定與分類
2.1.1 傳統(tǒng)修辭學中的界定與分類
2.1.2 認知語言學中的界定與分類
2.1.3 本研究中的界定與分類
2.2 轉喻研究的主要路徑與趨勢
2.2.1 轉喻的理論研究
2.2.2 轉喻的實證研究
2.2.3 轉喻研究的學科融合趨勢
2.3 指稱轉喻解讀的核心問題
2.3.1 指稱轉喻解讀的制約因素
2.3.2 指稱轉喻解讀的認知語用過程
2.3.3 字面解讀與非字面解讀的優(yōu)先順序問題
2.4 對上述研究的評價
第三章 基于關聯論與優(yōu)選論的分析框架
3.1 關聯論的基本思想
3.1.1 關聯的定義
3.1.2 關聯論中的語境觀
3.1.3 關聯論的認知原則與交際原則
3.1.4 最佳關聯制約下的話語理解程序
3.2 優(yōu)選論及其在語用學中的應用
3.2.1 優(yōu)選論的基本假設
3.2.2 優(yōu)選的語法操作
3.2.3 優(yōu)選論的分析方法
3.2.4 優(yōu)選論與語用學研究
3.3 基于關聯-優(yōu)選論的話語解讀模型
3.3.1 基本假設
3.3.2 制約假定及其等級體系
3.3.3 三類制約假定之間的關系
3.3.4 基于關聯-優(yōu)選論的話語解讀模型構建
3.4 本章小結
第四章 指稱轉喻解讀:基于關聯-優(yōu)選論的理論分析
4.1 轉喻解讀的制約假定及其等級體系
4.1.1 語言制約假定
4.1.2 語用制約假定
4.1.3 認知制約假定
4.2 轉喻解讀與非轉喻解讀及其順序
4.3 指稱轉喻解讀的競爭洼選擇
4.4 本章小結
第五章 指稱轉喻解讀:基于關聯-優(yōu)選論的實驗研究
5.1 研究問題
5.2 預備研究
5.3 研究方法
5.3.1 受試
5.3.2 研究工具
5.3.3 數據收集
5.3.4 數據分析
5.4 結果與分析
5.4.1 轉喻解讀的觸發(fā)情形
5.4.2 不同轉喻解讀方式的選擇
5.4.3 不同轉喻解讀方式的理解難度
5.5 討論及對解讀模型的調整
5.6 本章小結
第六章 結論
6.1 本研究的主要發(fā)現
6.2 本研究的啟示
6.3 本研究的不足
6.4 對后續(xù)研究的展望
附錄
附錄1 有聲思維培訓問卷
附錄2 有聲思維問卷
附錄3 有聲思維問卷的理論分析
附錄4 有聲思維匯報的轉寫材料
參考文獻

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