加強高?；鶎狱h組織建設(shè)研究

第一章 高?；鶎狱h組織建設(shè)的歷史考察
第一節(jié) 高?；鶎狱h組織建設(shè)的概念梳理
一、組織及其建立發(fā)展所必備的基本條件
二、基層黨組織的含義與設(shè)置要求
三、高?；鶎狱h組織的設(shè)置、職責(zé)與功能定位
第二節(jié) 高?；鶎狱h組織建設(shè)的理論基礎(chǔ)
一、馬克思列寧主義基層黨組織建設(shè)理論
二、馬克思主義中國化基層黨組織建設(shè)理論
第三節(jié) 高?；鶎狱h組織建設(shè)的發(fā)展歷程
一、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建與新民主主義革命時期（1921～1949年）
二、向社會主義過渡與社會主義建設(shè)時期（1949～1978年）
三、“文化大革命”及徘徊中前進(jìn)的時期（1966～1978年）
四、改革開放至黨的十八大召開前（1978～2012年前）
五、黨的十八大召開后（2012年后）
第四節(jié) 高?；鶎狱h組織建設(shè)的基本經(jīng)驗
一、在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)中加強基層黨組織建設(shè)
二、在堅持意識形態(tài)話語權(quán)中加強基層黨組織建設(shè)
三、在堅持立德樹人中加強基層黨組織建設(shè)
四、在堅持改革創(chuàng)新中加強基層黨組織建設(shè)
第二章 加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位
第一節(jié) 高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本形式、原則與特點
一、堅持高校黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治保證
二、高校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制的表現(xiàn)形式
三、高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本原則
四、高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本特點
第二節(jié) 核心制度：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
一、職責(zé)系統(tǒng)化
二、健全和完善各項制度——保證黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用
第三節(jié) 加強和改進(jìn)高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的改革
一、進(jìn)一步加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，夯實高校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制的組織基礎(chǔ)
二、進(jìn)一步推進(jìn)高校干部人事制度改革
三、進(jìn)一步健全高校領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督機制，完善具有高校特點的懲治和預(yù)防腐敗體系
四、進(jìn)一步加強高?；鶎狱h組織建設(shè)
第三章 加強高校黨的組織工作，為黨建工作提供有力的組織支撐
第一節(jié) 當(dāng)前高?；鶎狱h組織建設(shè)取得的主要成效
一、高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)體制得到確立
二、基層黨組織基本制度得到完善
三、黨員先鋒模范作用得到發(fā)揮
第二節(jié) 高?；鶎狱h組織存在的主要問題及原因分析
一、當(dāng)前高?；鶎狱h組織管黨治黨存在的主要問題
二、高?；鶎狱h組織存在主要問題的原因剖析
第三節(jié) 完善高校黨的基層組織的組織機制建設(shè)
一、建立健全院（系）黨政聯(lián)席會議制度
二、建立責(zé)任落實追究制度
三、建立目標(biāo)考核機制
四、建立獎懲制度
五、建立監(jiān)督制度
第四章 創(chuàng)新高校黨員管理工作，適應(yīng)黨員教育管理和服務(wù)需求
第一節(jié) 建立黨員教育管理、服務(wù)保障工作機制的必要性和重要性
一、新形勢下加強黨員隊伍建設(shè)的迫切性
二、新形勢下解決黨員教育管理方面存在的問題的必然途徑
三、構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機制的基本要求
四、建立黨員教育管理、服務(wù)保障工作機制的基本原則
五、新形勢下高校黨員發(fā)展和管理工作的總體要求
第二節(jié) 當(dāng)前高校學(xué)生黨員發(fā)展和管理工作的現(xiàn)狀
一、新形勢下大學(xué)生黨員的新特點
二、近年來高校學(xué)生黨員發(fā)展和管理工作取得的成績
三、近年來高校學(xué)生黨員發(fā)展和管理工作存在的問題
四、全面提升高校學(xué)生黨員整體素質(zhì)的具體措施
第三節(jié) 當(dāng)前高校教師黨員發(fā)展和管理工作的現(xiàn)狀
一、加強和改進(jìn)高校黨員隊伍建設(shè)的重要意義
二、新時期教師黨員存在的問題
三、加強高校教師黨員教育管理的目標(biāo)定位
四、影響教師黨員發(fā)揮先鋒模范作用的因素
五、構(gòu)建教師黨員教育管理的長效機制
第四節(jié) 建立高校黨員教育管理、服務(wù)保障工作機制
一、建立黨員教育管理、服務(wù)保障工作機制的基本原則
二、實事求是，改革創(chuàng)新，建立高校黨員教育管理、服務(wù)保障工作機制
第五章 加強高校黨建工作者隊伍建設(shè)，發(fā)揮示范帶頭作用
第一節(jié) 加強高校黨建工作者隊伍建設(shè)的必要性
一、加強高校黨建工作者隊伍建設(shè)是新形勢下加強高?；鶎狱h組織建設(shè)的必然要求
二、加強高校黨建工作者隊伍建設(shè)體現(xiàn)了高?；鶎狱h組織對于高素質(zhì)帶頭人隊伍的迫切需求
三、加強高校黨建工作者隊伍建設(shè)表達(dá)了高?；鶎狱h組織帶頭人自身成長的實際需要
第二節(jié) 當(dāng)前高校黨建工作者隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀
一、現(xiàn)階段高?；鶎狱h務(wù)工作隊伍建設(shè)取得的成績
二、現(xiàn)階段高?；鶎狱h務(wù)工作隊伍的思想及工作狀態(tài)
三、高?；鶎狱h務(wù)工作隊伍建設(shè)存在的問題
第三節(jié) 高校基層黨務(wù)工作者隊伍的素質(zhì)與能力要求
一、高?；鶎狱h務(wù)工作者隊伍的素質(zhì)要求
二、高?；鶎狱h務(wù)工作者隊伍的能力要求
第四節(jié) 加強高?；鶎狱h務(wù)工作者隊伍建設(shè)，適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新要求
一、強化高校基層黨務(wù)工作者隊伍的思想意識
二、強化高校基層黨務(wù)工作者隊伍管理制度建設(shè)
三、強化高校基層黨務(wù)工作者隊伍保障機制建設(shè)
第六章 加強大學(xué)生思想政治教育，筑牢思想防線
第一節(jié) 思想政治教育制度及其相關(guān)概念
一、思想政治教育制度及其維度分析
二、思想政治教育制度與相關(guān)概念的辨析
第二節(jié) 高校大學(xué)生思想政治教育制度化分析
一、高校大學(xué)生思想政治教育制度化的含義
二、高校大學(xué)生思想政治教育制度化的特征分析
三、高校大學(xué)生思想政治教育制度化的功能定位
第三節(jié) 高校大學(xué)生思想政治教育制度化的現(xiàn)實訴求
一、適應(yīng)思想政治教育現(xiàn)代化的客觀要求
二、順應(yīng)制度環(huán)境變遷的必然選擇
三、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的題中之義
四、提升思想政治教育實效的必由之路
第四節(jié) 高校大學(xué)生思想政治教育制度化建設(shè)的困境
一、我國高校大學(xué)生思想政治教育制度化建設(shè)的主要成果
二、我國高校大學(xué)生思想政治教育制度化建設(shè)存在的主要問題
第五節(jié) 高校大學(xué)生思想政治教育制度化體系的建構(gòu)
一、思想政治教育制度化建設(shè)應(yīng)堅持的原則
二、高校大學(xué)生思想政治教育制度化體系的主要內(nèi)容
三、高校大學(xué)生思想政治教育制度化的運行機制
第七章 加強高校教師思想政治教育。發(fā)揮高校教師對精神文化的引領(lǐng)作用
第一節(jié) 高校教師思想政治教育的重要意義
一、加強高校教師隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略需要
二、全面提高高等教育質(zhì)量的迫切需要
三、深化思想政治教育理論與實踐的現(xiàn)實需要
第二節(jié) 高校教師思想政治教育的現(xiàn)狀
一、高校教師思想政治教育取得的主要成績
二、高校教師思想政治教育存在的主要問題
第三節(jié) 高校教師思想政治教育的對策思考
一、明確高校教師思想政治教育的基本目標(biāo)
二、遵循高校教師思想政治教育的一般原則
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