中國特色高等教育制度研究

　　《中國特色高等教育制度研究》一書在綜述我國高等教育制度研究成果和觀點的基礎上，以“中國特色”為主線，從歷史背景、基本制度、辦學理念、政治制度、辦學體制、管理體制等方面，對我國高等教育制度進行了系統(tǒng)闡述和分析。并且從教育哲學、教育經(jīng)濟學、教育社會學、制度演化理論視角，對我國高等教育人才培養(yǎng)體制、辦學體制、影響高等教育制度變遷的因素、高等教育制度變遷機理進行了專題分析，闡釋了中國特色高等教育制度建立和發(fā)展的內(nèi)在邏輯性。本書是對中國特色高等教育制度研究的新探索，為推進我國高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了學理支撐。

　　夏魯惠，全國高等學校教學研究中心編審、高等教育學博士。2011年被國家教育體制改革領導小組辦公室聘為專家。出版有《我國高等教育區(qū)域化發(fā)展研究》《中國特色高等教育發(fā)展道路》等專著。 孫杰遠，1966年生，甘肅民勤人；二級教授，教育學博士，博士生導師?，F(xiàn)為廣西師范大學副校長、教育學部部長。2015年入選教育部長江學者特聘教授；2016年被評為全區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2016年被聘為第十屆國家督學。主要從事教育學原理、民族教育、教育人類學、基礎教育改革等領域的研究。主持國家社科基金項目“少數(shù)民族學生國家認同與文化融合研究”等國jia級、省部級項目20余項，發(fā)表論文80余篇。