英語語言測試的社會(huì)學(xué)研究

第一章 語言測試的社會(huì)學(xué)研究概述
第一節(jié) 世界語言測試的社會(huì)學(xué)探源
第二節(jié) 語言測試的社會(huì)學(xué)內(nèi)涵分析
第二章 英語語言測試的社會(huì)學(xué)分類研究
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)視域下的英語語言測試
第二節(jié) 效度視閾下的英語語言測試社會(huì)維度
第三節(jié) 教育社會(huì)學(xué)視角下的英語語言測試社會(huì)維度
第四節(jié) 英語語言測試的倫理性分析
第五節(jié) 英語語言測試的偏向性研究
第六節(jié) 我國大規(guī)模英語語言測試的社會(huì)異化性研究
第三章 國外英語語言測試的社會(huì)學(xué)研究
第一節(jié) 英語語言測試的政治維度——以美國文化測驗(yàn)法為例
第二節(jié) 美國托福考試的社會(huì)維度分析
第三節(jié) 美國托業(yè)考試的效度分析及對(duì)我國英語語言測試的啟示
第四節(jié) 美國托業(yè)考試的信度分析及對(duì)我國大規(guī)模英語語言測試的啟示
第五節(jié) 美國托業(yè)考試及對(duì)構(gòu)建我國高職院校專業(yè)英語教學(xué)評(píng)估體系的啟示
第六節(jié) 美國托業(yè)考試及對(duì)我國大學(xué)英語課堂評(píng)估的啟示
第四章 我國英語語言測試的社會(huì)學(xué)調(diào)查與分析
第一節(jié) 大學(xué)英語四、六級(jí)考試社會(huì)維度調(diào)査報(bào)告：企業(yè)篇
第二節(jié) 大學(xué)英語四、六級(jí)考試社會(huì)維度調(diào)查報(bào)告：學(xué)生篇
第三節(jié) 大學(xué)英語四、六級(jí)網(wǎng)考的社會(huì)維度研究
第四節(jié) 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的社會(huì)性調(diào)研與分析
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