隨著CIS的應用與發(fā)展,CIS設計愈加受到重視。現(xiàn)在絕大部分開設藝術設計、平面設計、數(shù)字媒體設計等相關專業(yè)的高?;径奸_設了“CIS設計”這門課程?!癈IS設計”是一門專業(yè)課程,既要求學生有一定的基礎知識儲備,了解企業(yè)管理知識,懂企業(yè)管理內涵,會策劃策略;又要求學生具備一定的藝術修養(yǎng),能書能畫,出手成品;更要求學生具備計算機常見繪圖軟件的應用操作技能,可以在計算機上實現(xiàn)快速創(chuàng)作。但對于高職院校的學生,要具備這樣的知識結構和能力,在短時間內是有一定難度的??朔@個客觀存在的現(xiàn)實矛盾的補救辦法就是配備知識較全面的教師和知識點全面的教材。《CIS企業(yè)形象設計實務》主要面向高職院校藝術設計、平面設計、數(shù)字媒體設計、環(huán)境藝術設計等專業(yè)的大二或大三學生,可用于培養(yǎng)學生的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、AutoCAD操作技能, 也可用于培養(yǎng)學生的攝影、素描、色彩構成、版式設計等藝術素養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)需要,教師可以進行模塊化教學,也可以進行專題教學。