《二手車鑒定及評估(附任務實施手冊)/互聯(lián)網+教材》以項目教學法為主線編寫,知識體系完整,每個項目包括項目導讀、項目目標、任務3個部分。每個項目均由1~5個數目不等的任務構成,每個任務中包括任務導入、相關知識、任務實施和評價、課后思考4個環(huán)節(jié)(后兩個環(huán)節(jié)體現(xiàn)在《二手車鑒定及評估(附任務實施手冊)/互聯(lián)網+教材》的配套用書——《二手車鑒定及評估任務實施手冊》中)。在整個固定體例中,還結合具體的內容嵌入“知識鏈接”“案例鏈接”“行業(yè)資訊速遞”等內容,體例清晰合理,符合大學生的認知規(guī)律,能夠適應目前高職院校教師的教學方式。