延安魯藝：我國文藝教育的新范式

緒論
第一章 延安文藝教育的來源和生成語境
第一節(jié) 思想、理論來源
第二節(jié) 延安文藝思想的生成語境
第三節(jié) 新的精神偶像的建立――從魯迅到
第二章 延安魯藝的創(chuàng)立和發(fā)展過程
第一節(jié) 創(chuàng)立和發(fā)展過程
第二節(jié) 師資、生源和課程設(shè)置
第三節(jié) 組織機(jī)構(gòu)與人才培養(yǎng)模式的調(diào)整
第三章 魯藝與延安整風(fēng)、《講話》
第一節(jié) 延安文藝界的爭論
第二節(jié) 魯藝與“整風(fēng)”
第三節(jié) 魯藝與《講話》
第四節(jié) 魯藝的變化
第四章 魯藝文藝教育新范式的特征和影響
第一節(jié) 特征
第二節(jié) 魯藝文藝教育的影響和評(píng)價(jià)
第五章 魯藝與中華人民共和國成立后的藝術(shù)教育
第一節(jié) 社會(huì)主義文藝教育的發(fā)展歷程
第二節(jié) 魯藝對(duì)中華人民共和國成立后文藝教育的影響
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
延安魯藝活動(dòng)年表（1938―1945）
附錄一 高爾基戲劇學(xué)校簡章
附錄二 魯藝招生簡章
附錄三 《周立波魯藝講稿》目錄
附錄四 中華人民共和國成立后延安魯藝部分師生任職簡表
后記