123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書分為兩個(gè)部分。第一部分在文獻(xiàn)綜述和開放性問卷調(diào)查基礎(chǔ)上，開發(fā)出大學(xué)生核心職業(yè)能力調(diào)查問卷，對(duì)廣州地區(qū)7所高校的1282名畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明大學(xué)生核心職業(yè)能力模型可以分為四大技能和五大個(gè)人特質(zhì)：四大技能分別為基本技能、轉(zhuǎn)化實(shí)踐技能、人際團(tuán)隊(duì)技能、自我開發(fā)技能；五大個(gè)人特質(zhì)分別為正直可靠、勤奮上進(jìn)、適應(yīng)開放、自信主動(dòng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)。第二部分主要從個(gè)體層面和高校層面探討了影響大學(xué)生核心職業(yè)能力的因素。根據(jù)自我決定理論，在個(gè)體層面篩選出主動(dòng)性人格以及自我效能感作為影響因素；在高校層面選取了師生關(guān)系和組織社會(huì)化作為影響因素。通過該項(xiàng)研究，使得構(gòu)建的核心職業(yè)能力模型能夠反映我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)新的發(fā)展?fàn)顩r，能夠科學(xué)地界定大學(xué)畢業(yè)生為了能夠體面地工作而急需掌握的技能。同時(shí)，從高校和大學(xué)生自身等不同方面，探討各種技能培養(yǎng)的途徑。本書的應(yīng)用價(jià)值在于不僅能夠?yàn)樾聲r(shí)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)、全面發(fā)展提供指引，而且能為高校改進(jìn)教育管理質(zhì)量、為用人單位做好員工職業(yè)生涯管理提供理論依據(jù)，從而提升我國(guó)人才管理的水平。

作者簡(jiǎn)介

　　劉小平，博士，中山大學(xué)管理學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要從事組織行為、人力資源管理、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)等方面研究。主持了3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，參與了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目以及國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目。已出版專著多部，并在《管理世界》《中國(guó)管理科學(xué)》《科研管理》等國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表了近30篇論文。

圖書目錄

第一部分　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力的結(jié)構(gòu)研究
第一章　核心職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的文獻(xiàn)綜述003
　　第一節(jié)　核心職業(yè)能力的概念003
　　第二節(jié)　核心職業(yè)能力的內(nèi)容008
　　第三節(jié)　國(guó)內(nèi)外高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力的研究015
　　第四節(jié)　核心職業(yè)能力與就業(yè)效果的研究018
第二章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力的內(nèi)涵研究023
　　第一節(jié)　核心職業(yè)能力內(nèi)涵的研究過程023
　　第二節(jié)　開放性問卷調(diào)查以及數(shù)據(jù)分析023
　　第三節(jié)　驗(yàn)證性問卷調(diào)查及數(shù)據(jù)分析028
第三章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力模型的構(gòu)建032
　　第一節(jié)　核心職業(yè)能力模型的提出032
　　第二節(jié)　核心職業(yè)能力模型的信效度檢驗(yàn)034
　　第三節(jié)　修正后的核心職業(yè)能力模型043
第四章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力與就業(yè)效果變量關(guān)系的研究045
　　第一節(jié)　研究假設(shè)045
　　第二節(jié)　問卷設(shè)計(jì)046
　　第三節(jié)　數(shù)據(jù)收集與分析結(jié)果048
第五章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究結(jié)果053
　　第一節(jié)　主要研究結(jié)論053
　　第二節(jié)　研究結(jié)果討論054
　　第三節(jié)　研究貢獻(xiàn)及局限性與未來研究方向058
第二部分　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力的影響因素研究
第六章　核心職業(yè)能力影響因素的文獻(xiàn)綜述063
　　第一節(jié)　自我決定理論063
　　第二節(jié)　從自我決定理論看個(gè)體層面影響因素066
　　第三節(jié)　從自我決定理論看組織層面影響因素073
　　本章小結(jié)077
第七章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力影響因素的研究設(shè)計(jì)078
　　第一節(jié)　研究假設(shè)078
　　第二節(jié)　問卷設(shè)計(jì)086
　　第三節(jié)　數(shù)據(jù)收集與分析方法089
第八章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力影響因素的分析結(jié)果091
　　第一節(jié)　問卷調(diào)查的總體情況091
　　第二節(jié)　各個(gè)量表的信度與效度分析092
　　第三節(jié)　方差分析和相關(guān)分析103
　　第四節(jié)　回歸分析與假設(shè)檢驗(yàn)106
第九章　高校畢業(yè)生核心職業(yè)能力影響因素的研究結(jié)果114
　　第一節(jié)　主要研究結(jié)論114
　　第二節(jié)　研究結(jié)果討論115
　　第三節(jié)　研究啟示117
附錄119
參考文獻(xiàn)129