義務教育學校教師績效工資政策評估研究：以一個東部區(qū)縣為例

第一章 研究緣起

一、加強教師隊伍建設是當前我國基礎教育發(fā)展的重要任務

二、工資是吸引、保留和激勵教師的重要手段

三、教師績效工資政策是我國教育管理領域的熱點問題

四、績效工資政策需要嚴謹?shù)恼咴u估

五、我國缺乏有關教師績效工資政策評估視角的實證研究

第二章 文獻綜述

一、教師績效工資

二、教師績效工資政策

三、教育政策評估

四、教師績效工資政策評估

五、已有研究述評

第三章 研究設計與意義

一、核心概念界定

二、分析框架

三、總體研究設計

四、研究方法

五、研究意義

第四章 義務教育學校教師績效工資政策落實情況

一、研究問題

二、研究方法

三、研究結果與分析

第五章 義務教育學校教師績效工資政策合法性評估

一、研究問題

二、研究方法

三、研究結果與分析

第六章 義務教育學校教師績效工資政策公平性評估

一、研究問題

二、研究方法

三、研究結果與分析

第七章 義務教育學校教師績效工資政策實效性評估

一、研究問題

二、研究方法

三、研究結果與分析

第八章 總討論

一、義務教育學校教師績效工資政策的落實情況

二、義務教育學校教師績效工資政策的合法性

三、義務教育學校教師績效工資政策的公平性

四、義務教育學校教師績效工資政策的實效性

五、義務教育學校教師績效工資政策的價值

第九章 結語

一、本研究的結論

二、政策改進建議

三、本研究的創(chuàng)新點、局限及未來研究方向

附錄

參考文獻

后記