開放教育百詞

　　《開放教育百詞》是為開放教育從業(yè)者以及關(guān)注開放教育的各界人士提供參考的“準工具書”。書中選取了100多個詞條，以點陣形式反映開放教育的理論與實踐、主要特征及核心問題，在歷史脈絡中廓清開放教育的邊界。這些詞條讓不了解開放教育的人對開放教育有一個總體的了解和認知，使開放教育從業(yè)者進一步凝聚共識，共創(chuàng)未來?！堕_放教育百詞》的特色包括以下五個方面：一，專業(yè)性。該書聚焦開放教育，遴選符合開放教育實踐和學術(shù)發(fā)展需要，對開放教育確實發(fā)揮了作用或者對未來發(fā)展有用的專屬詞。二，全面性。該書全面匯集開放教育領域的信息和資料，博采眾長，呈現(xiàn)開放教育理論和實踐領域概貌和發(fā)展脈絡，兼顧廣義概念和狹義概念。三，綜述性。該書以綜述形式闡釋詞條，為讀者提供更為豐富、立體的釋文。四，實用性。該書具有良好的易用性、可讀性和延展性，每個詞條包含中文名稱、英文名稱、相關(guān)詞、相似詞、學術(shù)關(guān)注度等內(nèi)容，便于讀者瀏覽和查閱。五，時效性。該書所選詞條在相當一段時間內(nèi)具有新鮮度，反映了開放教育的新進展，體現(xiàn)了其未來發(fā)展趨勢和方向。該書詞條的遴選遵循以下原則：與開放教育有關(guān)，反映歷史演進，體現(xiàn)國際視野，關(guān)注信息技術(shù)給開放教育帶來的新變化。詞條的遴選采用德爾菲方法，由國家開放大學教育研究院全體研究人員和國家開放大學體系內(nèi)外的領導、學者形成專家團隊，反復征詢意見、修改和完善備選詞條名稱，最終從235個備選詞條中選出121個詞條。詞條來源主要有中國知網(wǎng)，《地平線報告》《世界開放大學案例研究叢書》《中國遠程高等教育發(fā)展研究報告》以及中國遠程開放教育40年實踐相關(guān)政策文件、規(guī)章制度、行業(yè)會議、年度新聞、實踐項目等。

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