畫(huà)里畫(huà)外趣學(xué)古詩(shī)詞1-3套裝

　　《畫(huà)里畫(huà)外趣學(xué)古詩(shī)詞》系列圖書(shū)是送給小學(xué)生的“背詩(shī)錦囊”，書(shū)中所有的古詩(shī)詞源自*新部編版小學(xué)語(yǔ)文教材，共6冊(cè)，每?jī)?cè)對(duì)應(yīng)1個(gè)年級(jí)。其中，《畫(huà)里畫(huà)外趣學(xué)古詩(shī)詞》1、2、3冊(cè)于2020年1月出版，分別包含16、14、18首詩(shī)。書(shū)中的每首詩(shī)都采用闖關(guān)的形式串聯(lián)三個(gè)跨頁(yè)，完成“引入—輸入—輸出”的學(xué)習(xí)過(guò)程。其中，“引入”環(huán)節(jié)通過(guò)跨頁(yè)圖展示詩(shī)詞意象；“輸入”環(huán)節(jié)通過(guò)文字和音頻介紹詩(shī)詞譯文、字詞、詩(shī)人以及與詩(shī)人有關(guān)的小故事；“輸出”環(huán)節(jié)則是通過(guò)小游戲引導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并讓孩子學(xué)會(huì)從古詩(shī)詞中提煉出的寫(xiě)作方法。此外，每本書(shū)配有一份折頁(yè)，包含書(shū)中的全部古詩(shī)詞，以便攜帶和復(fù)習(xí)；掃描每首詩(shī)旁邊的二維碼，即可讓孩子在讀詩(shī)時(shí)糾正自己的發(fā)音。本系列圖書(shū)適用于小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞及相關(guān)知識(shí)，也可供低幼段的孩子進(jìn)行親子共讀，書(shū)中針對(duì)生僻字注有拼音，精美的大圖、情景故事式的音頻以及充滿(mǎn)趣味的游戲可以讓孩子們找到藏在古詩(shī)詞中的樂(lè)趣。如今，為了提高國(guó)家的文化競(jìng)爭(zhēng)力和公民的整體文化素質(zhì)，我國(guó)非常重視對(duì)青少年的傳統(tǒng)文化教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入中小學(xué)課程體系，并大幅提升語(yǔ)文教材中優(yōu)秀古詩(shī)文的比例。古詩(shī)詞作為傳統(tǒng)文化的重要載體，勢(shì)必成為學(xué)校教學(xué)和考試的重點(diǎn)。 相信很多家長(zhǎng)都能背過(guò)唐詩(shī)、宋詞中的不少名篇，也會(huì)讓孩子從小背誦古詩(shī)詞，畢竟，腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛。而實(shí)際情況是，有的孩子對(duì)背詩(shī)提不起興趣；有的能背過(guò)，卻不知道古詩(shī)詞表達(dá)了什么；更多的則是背了就忘。 怎么才能讓孩子輕松掌握，甚至愛(ài)上古詩(shī)詞呢？ 《畫(huà)里畫(huà)外趣學(xué)古詩(shī)詞》針對(duì)*新部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中的所有古詩(shī)詞，參考國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目（Progress in International Reading Literacy Study，PIRLS）的四層次閱讀理念，創(chuàng)造性地提出適合孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的“看、聽(tīng)、玩”三步法，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官給孩子們帶來(lái)全新的背詩(shī)體驗(yàn)。 看——引入：通過(guò)欣賞由溫潤(rùn)的古風(fēng)色和簡(jiǎn)單色塊繪制的跨頁(yè)圖，孩子可以了解藏在詩(shī)詞中的元素及整體意象，腦海中初步形成一幅關(guān)于詩(shī)詞的畫(huà)卷； 聽(tīng)——輸入：在精心制作的配樂(lè)中，蘇櫯老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的嗓音帶孩子再次走進(jìn)古詩(shī)詞的情境，一起體驗(yàn)每首詩(shī)的創(chuàng)作緣由和精彩之處，*后一起讀詩(shī)，以加深孩子對(duì)古詩(shī)詞的二次記憶； 玩——輸出：作者設(shè)計(jì)了符合不同年齡段孩子認(rèn)知水平和思維能力的游戲，孩子可以通過(guò)游戲闖關(guān)的方式，由淺入深地鞏固所學(xué)古詩(shī)詞的相關(guān)知識(shí)，把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。 可以說(shuō)，這套書(shū)好看、好聽(tīng)、好玩、好用，相信孩子們看了之后，能夠感受到中國(guó)古詩(shī)詞之美，讓古詩(shī)詞成為陪伴自己一生的朋友。 本套圖書(shū)通過(guò)“引入”“輸入”“輸出”三個(gè)環(huán)節(jié)講解小學(xué)古詩(shī)詞，得到俞敏洪、王志庚、蘇忠、黃曉紅、楊熹發(fā)等教育界大咖、心理學(xué)專(zhuān)家、畫(huà)家、小學(xué)特級(jí)教師、閱讀推廣人聯(lián)袂推薦，精彩內(nèi)容值得擁有?！耙搿杯h(huán)節(jié)，通過(guò)色澤溫潤(rùn)、風(fēng)格可愛(ài)的插圖展現(xiàn)詩(shī)詞意象，讓孩子體會(huì)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的感覺(jué)。“輸入”環(huán)節(jié)，用文字和超值的音頻加深孩子對(duì)古詩(shī)詞的印象，徹底告別說(shuō)教式學(xué)習(xí)，如有余力，還可以通過(guò)視頻進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。“輸出”環(huán)節(jié)，先讓孩子邊玩游戲邊復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，再通過(guò)摹寫(xiě)例句掌握從古詩(shī)詞中提煉出的寫(xiě)作技巧。每本書(shū)免費(fèi)贈(zèng)送涵蓋所有古詩(shī)詞并注有拼音的精美折頁(yè)，孩子可以隨時(shí)隨地?zé)o障礙復(fù)習(xí)古詩(shī)詞；掃描折頁(yè)上的二維碼并朗讀古詩(shī)詞，即可讓孩子糾正發(fā)音，同時(shí)再次加深記憶。整套書(shū)采用類(lèi)似《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的鎖線(xiàn)裸背裝幀方式，可實(shí)現(xiàn)180°平鋪，無(wú)損展現(xiàn)精美跨頁(yè)圖，便于孩子閱讀和書(shū)寫(xiě)。用紙和印刷方式考究，進(jìn)口輕型紙微黃的紙面可保護(hù)孩子的視力，純天然杉樹(shù)木漿的香味以及無(wú)污染、無(wú)公害的綠色印刷方式，可帶來(lái)清新、健康的閱讀體驗(yàn)。

　　蘇櫯：“麻糖伴讀”創(chuàng)始人，喜馬拉雅知名教育主播。專(zhuān)注小學(xué)語(yǔ)文思維教育十余年，善于將聲樂(lè)、繪畫(huà)等學(xué)科與語(yǔ)文教育相結(jié)合，多角度、全方位提升孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和效率。茶茶：曾用筆名緹婭，是繪本作家、閱讀推廣人、藝術(shù)治療師、“小星美傳”藝術(shù)傳播品牌聯(lián)合創(chuàng)始人。