定 價(jià)：￥85.00
| 作 者： | 張微 |
| 出版社： | 中央編譯出版社 |
| 叢編項(xiàng)： | |
| 標(biāo) 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787511737397 | 出版時(shí)間： | 2019-10-01 | 包裝： | |
| 開本： | 16 | 頁(yè)數(shù)： | 331 | 字?jǐn)?shù)： |
目 錄
第一章 緒 論 /１
一 研究緣起與研究意義 /１
(一)研究緣起 /１
(二)研究意義 /３
二 研究綜述與創(chuàng)新之處 /４
(一)研究綜述 /４
(二)本書創(chuàng)新之處 /１９
三 理論基礎(chǔ)與概念界定 /２１
(一)理論基礎(chǔ) :馬克思有關(guān) “人的全面發(fā)展 ”理論 /２１
(二)概念界定 /２５
四 研究思路與研究方法 /３２
(一)研究思路 /３２
(二)研究方法與對(duì)象的選取 /３４
第二章 我國(guó)高校學(xué)生工作面臨的問題 /３８
一 我國(guó)高校學(xué)生工作主體的困頓 /３８
(一)學(xué)生工作價(jià)值理念的異化 /３８
(二)學(xué)生工作內(nèi)容偏離、泛化與懸浮 /４２
(三)學(xué)生工作者的職業(yè)化與專業(yè)性困境 /４４
二 我國(guó)高校學(xué)生工作客體的倒逼壓力 /４６
(一)常規(guī)工作路徑實(shí)效性下降 /４６
(二)傳統(tǒng)組織形式的整合度下降 /４９
(三)學(xué)生與學(xué)生工作者的關(guān)系疏遠(yuǎn) /５３
三 我國(guó)高校學(xué)生工作面臨的環(huán)境挑戰(zhàn) /５９
(一)社會(huì)轉(zhuǎn)型給高校學(xué)生工作帶來的挑戰(zhàn) /５９
(二)信息化給高校學(xué)生工作帶來的挑戰(zhàn) /６３
(三)高等教育改革給高校學(xué)生工作帶來的挑戰(zhàn) /６６
第三章 社會(huì)工作與高校學(xué)生工作的特點(diǎn)及內(nèi)在關(guān)聯(lián) /６８
一 我國(guó)高校學(xué)生工作的歷史沿革與特點(diǎn) /６９
(一)我國(guó)高校學(xué)生工作的歷史沿革 /６９
(二)我國(guó)高校學(xué)生工作的特點(diǎn) /８０
二 社會(huì)工作的歷史沿革與特點(diǎn) /８５
(一)社會(huì)工作的歷史沿革 /８５
(二)社會(huì)工作的特點(diǎn) /９０
三 社會(huì)工作與高校學(xué)生工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性 /９６
(一)社會(huì)工作與高校學(xué)生工作的耦合性 /９６
(二)社會(huì)工作對(duì)高校學(xué)生工作的彌補(bǔ)性 /１０４
第四章 社會(huì)工作參與高校學(xué)生工作的顯功能 /１０９
一 成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)的有效提供 /１０９
(一)助人自助:社會(huì)工作參與大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)的價(jià)值基礎(chǔ)/１１０
(二)社會(huì)工作參與提供各種成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)的行動(dòng)實(shí)踐 /１１８
(三)理念耦合與方法專業(yè) :社會(huì)工作促進(jìn)成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)的內(nèi)在邏輯 /１３２
二 弱勢(shì)大學(xué)生的全面關(guān)注與幫扶 /１３７
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