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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《讀后續(xù)寫(xiě)的理論及實(shí)操》分為上、下篇。上篇以王初明教授在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2015年第9期上發(fā)表的《讀后續(xù)寫(xiě)何以有效促學(xué)》這篇文章為主線(xiàn)，采用讀書(shū)札記的形式，分別介紹了寫(xiě)長(zhǎng)法、學(xué)伴用隨、質(zhì)性研究、協(xié)同、功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得觀等理論和科研方法，還包括合作讀后續(xù)寫(xiě)和分層復(fù)式讀后續(xù)寫(xiě)等的案例創(chuàng)想，力求做到自然、易懂、流暢。下篇?jiǎng)t是來(lái)源于教改實(shí)踐。作者依照英美等國(guó)流行的閱讀分級(jí)方法，采用藍(lán)思值從低到高的順序設(shè)計(jì)，精心完成了《讀后續(xù)寫(xiě)藍(lán)思分級(jí)材料匯編》，供后來(lái)的研究者借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《讀后續(xù)寫(xiě)的理論及實(shí)操》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇
讀后續(xù)寫(xiě)何以有效促學(xué)
下篇
讀后續(xù)寫(xiě)藍(lán)思分級(jí)篇
讀后續(xù)寫(xiě)第一周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第一周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第二周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第二周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第三周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第三周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第四周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第四周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第五周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第五周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第六周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第六周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第七周（A版）（議論文）
讀后續(xù)寫(xiě)第七周（B版）（議論文）
讀后續(xù)寫(xiě)第八周（A版）（說(shuō)明文）
讀后續(xù)寫(xiě)第八周（B版）（說(shuō)明文）
讀后續(xù)寫(xiě)第九周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第九周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第十周
讀后續(xù)寫(xiě)第十一周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第十二周
讀后續(xù)寫(xiě)第十三周
讀后續(xù)寫(xiě)第十四周
讀后續(xù)寫(xiě)第十五周
讀后續(xù)寫(xiě)第十六周
讀后續(xù)寫(xiě)第十七周
讀后續(xù)寫(xiě)第十八周
讀后續(xù)寫(xiě)第十九周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第十九周（B版）
讀后續(xù)寫(xiě)第二十周（A版）
讀后續(xù)寫(xiě)第二十周（B版）
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄