大國崛起與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新

引言 工業(yè)化視角下的大國崛起
第一章 英國：工業(yè)先驅(qū)與日不落帝國興衰
一、榮耀與力量：工業(yè)革命與日不落帝國
（一）從邊緣到中心：前工業(yè)化與工業(yè)革命
（二）國內(nèi)政體演進(jìn)：從大憲章到光榮革命
（三）全球最大國內(nèi)市場和龐大殖民地市場
（四）近代科學(xué)革命和世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移
（五）基礎(chǔ)教育發(fā)展和紅磚大學(xué)興起
（六）交通設(shè)施建設(shè)：英國工程界的英雄時代
二、兩次工業(yè)革命核心產(chǎn)業(yè)技術(shù)及制度創(chuàng)新
（一）兩次工業(yè)革命核心產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
（二）個人發(fā)明家的光輝歲月
（三）專利制度、資本市場與職業(yè)技術(shù)教育
（四）技術(shù)、人才弓l進(jìn)和國際貿(mào)易政策轉(zhuǎn)變
三、極盛時代結(jié)束與戰(zhàn)后曲折發(fā)展
（一）兩次世界大戰(zhàn)時期：走下霸壇
（二）從長期繁榮到“英國病”爆發(fā)
（三）政策調(diào)整：從艾德禮到撒切爾夫人
（四）科學(xué)前沿與高等教育改革
四、產(chǎn)業(yè)更替與創(chuàng)新：技術(shù)與制度
（一）傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰退和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（二）工業(yè)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展和產(chǎn)學(xué)研合作
（三）產(chǎn)業(yè)政策、風(fēng)險投資與區(qū)域合作
五、大英帝國興衰與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn)
（一）產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力直接影響國家興衰
（二）穩(wěn)定民主政體是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的前提
（三）和平國際環(huán)境有利于產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新
（四）科學(xué)和教育是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)
（五）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要相應(yīng)制度創(chuàng)新保障
（六）社會創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展
第二章 法國：失落的先行者與歐陸霸主興衰
一、法國工業(yè)化發(fā)展歷程及背景
（一）沒有工業(yè)革命的工業(yè)化
（二）國內(nèi)政體演進(jìn)：舊制度與大革命
（三）國際地位浮沉：歐陸霸主的興衰
（四）海內(nèi)外市場拓展和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
（五）科學(xué)傳統(tǒng)與世界科學(xué)中心興衰
（六）基礎(chǔ)教育與二元高等教育體系
二、兩次工業(yè)革命核心產(chǎn)業(yè)技術(shù)及制度創(chuàng)新
（一）核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其技術(shù)創(chuàng)新
（二）發(fā)明家和工程師的光榮時代
（三）專利制度、工程師教育和資本市場
（四）國際技術(shù)、人才和自由貿(mào)易政策
三、光輝30年：復(fù)興與變革
（一）戰(zhàn)后恢復(fù)與經(jīng)濟(jì)起飛
（二）科研體制重建和發(fā)展
（三）高等教育改革與學(xué)徒制現(xiàn)代化
（四）主要產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和國際競爭力
（五）創(chuàng)新主體演變：R&D建制化
（六）“光輝30年”后的盛衰轉(zhuǎn)換
四、法國崛起與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的主要特點(diǎn)
（一）較為明顯的政府干預(yù)主義傳統(tǒng)
（二）長期動蕩國際環(huán)境的嚴(yán)重制約
（三）特色鮮明的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支撐體系
（四）擁有一批具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)
（五）影響至深的悠久歷史文化傳統(tǒng)
第三章 德國：趕超典范與大國重生
一、德國工業(yè)化歷程及背景
（一）德國工業(yè)化：急起直追的后來者
（二）漫長的統(tǒng)一歷程到逐鹿歐洲
（三）歐洲最大國內(nèi)市場和不斷拓展的海外市場
（四）科研建制化和世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移
（五）義務(wù)教育普及和大學(xué)發(fā)展
二、第二次工業(yè)革命浪潮下的產(chǎn)業(yè)趕超
（一）核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其技術(shù)創(chuàng)新
（二）R&D建制化和職業(yè)化
（三）專利制度、全能銀行和職業(yè)技術(shù)教育
（四）技術(shù)、人才引進(jìn)和貿(mào)易保護(hù)
三、涅槃重生與經(jīng)濟(jì)奇跡
（一）兩次世界大戰(zhàn)與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢喪失
（二）從分裂到統(tǒng)一：制度變革與經(jīng)濟(jì)奇跡
（三）德國科學(xué)的斷裂與承續(xù)
（四）德國教育的繼承與發(fā)展
四、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢再造：技術(shù)與制度
（一）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)與技術(shù)創(chuàng)新
（二）非營利科研組織、工業(yè)實(shí)驗(yàn)室和隱形冠軍
（三）產(chǎn)業(yè)政策、創(chuàng)新政策與雙元職業(yè)教育
五、德國趕超與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)
（一）宏觀環(huán)境對產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展影響深遠(yuǎn)
（二）獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支撐體系
（三）科學(xué)發(fā)展是產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的源泉
（四）高質(zhì)量教育體系提供高素質(zhì)人才
（五）積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)
第四章 美國：創(chuàng)新國度與特殊崛起
一、最大工業(yè)化國家的特殊崛起
（一）兩次工業(yè)革命與美國工業(yè)化
（二）從殖民地時期到進(jìn)步年代
（三）世界最大國內(nèi)市場：陸海大擴(kuò)張與大運(yùn)輸時代
（四）從科學(xué)萌芽到實(shí)驗(yàn)科學(xué)起飛
（五）學(xué)徒制度、公共教育和大學(xué)發(fā)展
二、美國制造體系與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
（一）美國制造體系：從可互換標(biāo)準(zhǔn)化零部件到流水線
（二）第一次工業(yè)革命的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
（三）第二次工業(yè)革命的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
（四）個人發(fā)明家、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)實(shí)驗(yàn)室
（五）專利制度、反壟斷法和資本市場
（六）技術(shù)、人才引進(jìn)和貿(mào)易保護(hù)
三、光榮與夢想：兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后重大轉(zhuǎn)折
（一）兩次世界大戰(zhàn)：站到頂峰
（二）美國夢的實(shí)現(xiàn)與挫折
（三）冷戰(zhàn)結(jié)束與新經(jīng)濟(jì)時代來臨
（四）開拓?zé)o止境的科學(xué)前沿
（五）“偉大社會”與教育事業(yè)發(fā)展
四、產(chǎn)業(yè)盛衰與持續(xù)創(chuàng)新：技術(shù)與制度
（一）產(chǎn)業(yè)變遷與技術(shù)創(chuàng)新
（二）國家實(shí)驗(yàn)室發(fā)展與大學(xué)角色演變
（三）風(fēng)險投資與中小企業(yè)創(chuàng)新
（四）合作創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移和技術(shù)采購
五、美國崛起與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn)
（一）強(qiáng)大持續(xù)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力
（二）適應(yīng)性演進(jìn)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式
（三）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的科技教育基礎(chǔ)
（四）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的法律制度保障
（五）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的社會文化氛圍
（六）和平國際環(huán)境和穩(wěn)定國內(nèi)政局
第五章 俄羅斯：獨(dú)特工業(yè)化道路與大國夢
一、沙俄帝國崛起及工業(yè)化基礎(chǔ)
（一）沙俄帝國史：專制與革命
（二）自然稟賦、地緣政治和對外擴(kuò)張
（三）市場發(fā)展和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
（四）教育的世俗化、普及化和世界性
（五）俄羅斯音樂和文學(xué)的黃金時代
（六）科學(xué)技術(shù)發(fā)展：從后發(fā)到重要貢獻(xiàn)者
二、發(fā)育不全的工業(yè)化：產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及其制度
（一）沙俄時期的工業(yè)化歷程
（二）主要產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其技術(shù)創(chuàng)新
（三）農(nóng)奴企業(yè)家和外國企業(yè)家
（四）技術(shù)教育體系與人才引進(jìn)傳統(tǒng)
（五）金融體系和管制經(jīng)濟(jì)
三、工業(yè)強(qiáng)國夢與蘇聯(lián)興衰
（一）蘇聯(lián)興衰：國家與革命
（二）惡劣的國際環(huán)境：國際性“絞殺”和冷戰(zhàn)
（三）蘇聯(lián)時期的教育：體系和成效
（四）蘇聯(lián)時期的科學(xué)技術(shù)：成就與磨難
（五）五年計(jì)劃與主要產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（六）“動員式”科技管理模式及創(chuàng)新主體演變
四、俄羅斯興衰與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn)
（一）嚴(yán)重失衡且難以支撐國家持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
（二）產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式呈現(xiàn)明顯路徑依賴
（三）制約產(chǎn)業(yè)技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新的緊張國際環(huán)境
（四）科學(xué)、教育和文化的深厚積淀
（五）重視引進(jìn)國外技術(shù)和人才
第六章 日本：來自東方的成功趕超者
一、明治維新與近代工業(yè)化
（一）工業(yè)化的準(zhǔn)備與啟動：從江戶到明治
（二）工業(yè)化的起飛與斷裂：從大正到昭和
（三）教育普及與近代教育體制建立
（四）從蘭學(xué)創(chuàng)立到近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展
二、近代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展：技術(shù)與制度
（一）近代產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其技術(shù)創(chuàng)新
（二）從發(fā)明家（工程師）到R＆D建制化
（三）專利制度和工程教育
（四）技術(shù)、人才引進(jìn)和鼓勵留學(xué)政策
三、戰(zhàn)后轉(zhuǎn)型與趕超奇跡
（一）從復(fù)興到繁榮：實(shí)現(xiàn)趕超
（二）獨(dú)特國內(nèi)市場和海外市場開拓
（三）從科學(xué)復(fù)興到科學(xué)技術(shù)立國
（四）基礎(chǔ)教育、工程教育和職業(yè)培訓(xùn)
四、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與日本生產(chǎn)方式
（一）主要產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其技術(shù)創(chuàng)新
（二）日本生產(chǎn)方式：質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)配套
（三）企業(yè)R&D機(jī)構(gòu)、公共R&D機(jī)構(gòu)和產(chǎn)學(xué)研合作
（四）專利制度、產(chǎn)業(yè)政策和創(chuàng)新政策
（五）技術(shù)引進(jìn)、出口導(dǎo)向和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)保護(hù)
五、日本崛起與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn)
（一）開放心態(tài)和學(xué)習(xí)能力是后發(fā)趕超的關(guān)鍵
（二）和平國際環(huán)境是產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的前提
（三）合理的政府與市場關(guān)系對后發(fā)趕超影響至深
（四）充分的國內(nèi)市場競爭是產(chǎn)業(yè)國際競爭力的基礎(chǔ)
（五）科技與教育優(yōu)先發(fā)展是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基石
第七章 大國崛起與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗(yàn)
一、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是大國崛起的基石
（一）核心產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)能力：大國崛起的重要標(biāo)志
（二）產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力：影響大國興衰的關(guān)鍵
（三）產(chǎn)業(yè)全面均衡發(fā)展：大國持續(xù)發(fā)展的需要
（四）產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式：差異性和適應(yīng)性
（五）資源稟賦：制約大國產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的要素
二、宏觀環(huán)境和發(fā)展基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的必要條件
（一）國際環(huán)境：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的前提
（二）國內(nèi)政體：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的保障
（三）國內(nèi)市場：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的要素
（四）科學(xué)技術(shù)：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的先導(dǎo)
（五）國民教育：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)
（六）觀念、文化和企業(yè)家精神：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的源泉
三、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要相應(yīng)的制度創(chuàng)新保障
（一）專利制度：為天才之火澆上利益之油
（二）人才引進(jìn)與培養(yǎng)：創(chuàng)新發(fā)展的源頭
（三）技術(shù)引進(jìn)消化吸收：后發(fā)創(chuàng)新的必由之路
（四）產(chǎn)業(yè)政策演變：政府與市場的邊界
（五）自由貿(mào)易與貿(mào)易保護(hù)：創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境約束
參考文獻(xiàn)
后記