人類如何走到今天：改變世界的科技思想與發(fā)明

　??？\t俯瞰概括整部人類文明史掌握科技變革的規(guī)律，判斷清楚我們今天所處的位置，預(yù)測未來科技發(fā)展的趨勢。作者從人類文明源頭出發(fā)，以一種技術(shù)和發(fā)明的全新視角探索人類歷史，延展出將近 100個具體發(fā)明、理論，用一種新穎有趣的科技?xì)v史觀來闡明科技發(fā)明是如何引領(lǐng)人類走到今天，并走向富足、繁榮的未來。？\t專注于探索里程碑式創(chuàng)新的發(fā)明軌跡「軌道電車為什么讓供電網(wǎng)絡(luò)和家用電器開始普及？」、「為什么現(xiàn)在主要的飛行工具是飛機(jī)，而非熱氣球或飛艇？」、「鼠疫如何催生中世紀(jì)歐洲的文藝復(fù)興和資本主義萌芽？」、「為什么我們今天廣泛使用的是交流電，而不是直流電？」、「計算機(jī)*早的雛形竟然是一臺織布機(jī)？」、「世界上第一位程序員居然是 19 世紀(jì)英國著名詩人拜倫的貴族女兒？」……以「科技與發(fā)明」推動人類發(fā)展的歷史觀，將歷史串聯(lián)起來。將人類發(fā)展不同時期的重大發(fā)明作為線索、標(biāo)尺，展開該時期人類經(jīng)濟(jì)、文化、政治生活的方方面面。？\t以史為鑒掌握科學(xué)思維提高解決問題的能力了解歷史是為了把握今天、預(yù)測明天，你可以從對科技?xì)v史發(fā)展規(guī)律的陳述中，找到科學(xué)家成功的「必然性」，通過掌握科學(xué)和技術(shù)發(fā)明之間的邏輯關(guān)系，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實驗驗證和歸納總結(jié)的科學(xué)思維能力，創(chuàng)造性地解決當(dāng)下的問題。

　　侯云，暨南大學(xué)科學(xué)碩士，知乎live主講人，在行一點科普分類認(rèn)證答主，荔枝微課主講人，一塊聽聽認(rèn)證主講人，簡書優(yōu)秀科普作者，擁有7年科研和科普寫作經(jīng)驗。曾舉辦知乎live《水中精靈：奇妙的微觀水生生物》，曾與熊貓書院合作《我們?nèi)绾巫叩浇裉臁房破站x作品和讀書live，有541372名用戶學(xué)習(xí)。