注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)自然科學(xué)總論激揚(yáng)文字:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)生新聞評(píng)論集

激揚(yáng)文字:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)生新聞評(píng)論集

激揚(yáng)文字:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)生新聞評(píng)論集

定 價(jià):¥50.00

作 者: 米博華
出版社: 東方出版中心
叢編項(xiàng): 復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院九十華誕好學(xué)力行叢書(shū)
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787547315583 出版時(shí)間: 2019-10-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院作為中國(guó)歷史*悠久的新聞傳播教育機(jī)構(gòu),始終走在新聞傳播人才培養(yǎng)的前沿地帶。新聞評(píng)論作為新聞教育的科目,如何在眾聲喧嘩的群口時(shí)代,發(fā)揮意見(jiàn)市場(chǎng)的導(dǎo)流和導(dǎo)航功能?這成為新聞評(píng)論教育無(wú)法回避的課題。復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院近年來(lái),在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)方面,做了一系列卓有成效的改革,積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。其中,新聞評(píng)論教學(xué),不僅僅滿(mǎn)足于課堂上頭腦風(fēng)暴、撒豆成兵,而是把課堂與媒體直接連接起來(lái),通過(guò)一系列的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生的評(píng)論思維和寫(xiě)作能力。通過(guò)工作坊、評(píng)論大賽、評(píng)論小組等形式,多線出擊,形成立體化的強(qiáng)化訓(xùn)練的評(píng)論實(shí)踐模式,取得了良好的社會(huì)影響和專(zhuān)業(yè)效果。本書(shū)是新聞學(xué)院新聞評(píng)論課程的*成果,收集了新聞學(xué)院學(xué)生在重要報(bào)刊媒體上的優(yōu)秀評(píng)論作品。

作者簡(jiǎn)介

  叢書(shū)主編米博華,漢族,1954年出生,河北趙縣人。1970年參加工作,1976年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。研究生學(xué)歷,高級(jí)編輯,全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才,第五屆范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者,享受政府特殊津貼專(zhuān)家。人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯,現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)。 本書(shū)編者張濤甫,漢族,1967年出生,安徽六安人。1986年參加工作,文學(xué)博士,新聞傳播學(xué)博士后。復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、執(zhí)行院長(zhǎng),復(fù)旦大學(xué)新媒體實(shí)驗(yàn)中心主任,復(fù)旦大學(xué)發(fā)展研究院副院長(zhǎng),教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,《新聞大學(xué)》主編。在中外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文三百余篇,著有《大時(shí)代的旁白》《表達(dá)與引導(dǎo)》《轉(zhuǎn)型與在場(chǎng)》《中國(guó)夢(mèng)的文化解析》等,主持、省部級(jí)科研項(xiàng)目十余項(xiàng),發(fā)表時(shí)評(píng)、專(zhuān)欄文章數(shù)百篇。陳禹潛,復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院碩士研究生,首屆“弄潮號(hào)”全國(guó)大學(xué)生評(píng)論大賽特等獎(jiǎng)獲得者,人民日?qǐng)?bào)新媒體、澎湃新聞“澎湃評(píng)論”特約評(píng)論員。

圖書(shū)目錄

目錄  
時(shí)評(píng)合時(shí)而著 教育因勢(shì)而變?。?1
讓青年持續(xù)擁有獲得感 / 3
景區(qū)之美在文明?。?6
會(huì)員經(jīng)濟(jì)尤需監(jiān)管護(hù)航?。?8
IG 奪冠:這“電競(jìng)”,不一定是那“電游”?。?11
你恭維我討好,家長(zhǎng)群變成什么群?。?15
你的舉止,要配得上你朋友圈的光鮮?。?19
小胖墩、小眼鏡扎堆,怎么讓孩子更好成長(zhǎng)?。?22
喜茶杜蕾斯文案被群嘲,營(yíng)銷(xiāo)靠軟色情必然翻車(chē) / 25
懷孕女員工遭辭退:職場(chǎng)歧視違法,輿論歧視寒心?。?28
“996”工作制:當(dāng)以高壓監(jiān)管扭轉(zhuǎn)高壓加班?。?31
差評(píng)也造假?網(wǎng)購(gòu)評(píng)價(jià)體系的漏洞該補(bǔ)補(bǔ)了 / 34
出沒(méi)出過(guò)國(guó),都需要學(xué)好英語(yǔ)?。?36
為老人開(kāi)拓更多場(chǎng)地,也是廣場(chǎng)舞管理的內(nèi)容?。?39
不開(kāi)藥只開(kāi)口,白巖松說(shuō)的咨詢(xún)門(mén)診值得一試?。?42
通民情、道民生,“兩會(huì)通道”彰顯自信?。?45
武磊踢進(jìn)中國(guó)人西甲首球!十年等待,花會(huì)繼續(xù)開(kāi) / 47
校長(zhǎng)暖心回應(yīng)學(xué)生,做有人情味的教育者?。?50
男子見(jiàn)義勇為反被拘?公布真相比應(yīng)對(duì)輿情更重要?。?52
拋棄賣(mài)污價(jià)值觀,椰樹(shù)才能走出“從小喝到大”的尷尬 / 54
從騰沖到永康,到處都是活躍躍的創(chuàng)造 / 57
球賽后互罵推搡,小球員沒(méi)學(xué)會(huì)踢球先學(xué)會(huì)“社會(huì)”? / 62
徐燦奪冠,是中國(guó)職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)厚積薄發(fā)的結(jié)果 / 65
“雷人考題”之后,該反思的不只是引咎辭職的董事?。?69
周琦被裁:當(dāng)不了“大魔王”,就做自己的追風(fēng)少年?。?72
一次質(zhì)量事故就是一次信任危機(jī),百年老店更傷不起?。?75
王源登上課本:“教科書(shū)式”青年偶像該如何塑造??。?78
2784 天的等待,流浪的玫瑰還在綻放?。?81
誰(shuí)有權(quán)把“性格孤僻”的大學(xué)生送進(jìn)精神病院??。?84
職業(yè)體育與全民健身的文化從來(lái)不是涇渭分明的 / 87
紅領(lǐng)巾上印廣告,校長(zhǎng)被處分,“萬(wàn)達(dá)”沒(méi)事??。?91
演唱會(huì)“七殺”逃犯,但我們就剩下抖機(jī)靈了? / 94
吳亦凡粉絲刷榜,不過(guò)是娛樂(lè)圈的一個(gè)潛規(guī)則? / 97
用國(guó)旗遮擋贊助商商標(biāo),孫楊這是不是真“愛(ài)國(guó)” / 100
吳亦凡粉絲為了偶像抱團(tuán)開(kāi)罵,“飯圈”文化真的那么可怕嗎??。?103
無(wú)問(wèn)西東,浪漫的主流價(jià)值觀 / 106
@ 我的校長(zhǎng)、老板:快看!別人家學(xué)校放“春假”了 / 113
“小籃球”,大夢(mèng)想?。?116
高校改革要始終與時(shí)代、社會(huì)同頻共振?。?119
年底前攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng),請(qǐng)運(yùn)營(yíng)商拿出十二分的誠(chéng)意 / 122
“學(xué)生提案”進(jìn)兩會(huì):參與是成長(zhǎng),實(shí)踐是責(zé)任 / 124
更年期可申請(qǐng)調(diào)崗?女職工權(quán)益保護(hù)更需“軟著陸” / 127
國(guó)乒立下軍令狀備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì),其他項(xiàng)目敢不敢跟?。?129
讓“感動(dòng)中國(guó)”化為“行動(dòng)中國(guó)”?。?132
榮登“男主演”票房榜首,時(shí)代和匠心成就了“百億元”吳京?。?135
亞洲杯止步八強(qiáng),中國(guó)男足的成長(zhǎng)少不了喜憂(yōu)參半 / 138
體壇這一年:誰(shuí)的笑靨如花?誰(shuí)的眼淚在飛??。?142
點(diǎn)贊小葉子,“四葉草”中靚麗的青春名片?。?145
上港是冠軍:道阻且長(zhǎng),行則將至 / 148
敲詐勒索年入千萬(wàn),紅了眼的自媒體該付出代價(jià)了?。?151
貧窮是否值得感謝?摳字眼不要摳疼了良知?。?154
世界杯,別讓全民狂歡變成“全民競(jìng)彩”?。?157
心有文學(xué),細(xì)嗅芬芳 / 160
運(yùn)動(dòng)員從政,人生的下半場(chǎng)要繼續(xù)奮斗 / 163
中超球童,他們?cè)撚幸环菁冋娴淖闱驂?mèng) / 166
真正的頭號(hào)玩家不能為科技所役?。?169
你陪我長(zhǎng)大,我陪你上網(wǎng)?。?172
個(gè)人信息被“掛售”,隱私豈容明碼標(biāo)價(jià)??。?175
整容低齡化?年輕人的審美需要引導(dǎo)?。?181
洗澡要用APP,這是為學(xué)生方便還是給學(xué)生添堵??。?184
家長(zhǎng)群也是小社會(huì),“立規(guī)矩”正當(dāng)其時(shí)?。?186
抗癌藥入醫(yī)保:藥價(jià)降下去,希望才能漲上來(lái) / 189
 “大學(xué)”的稱(chēng)號(hào)不該被濫用?。?192
脫貧攻堅(jiān)要“響鼓重錘”,也要忌浮夸、講方法?。?197
熱搜也要有價(jià)值觀,別讓網(wǎng)絡(luò)賦權(quán)變“負(fù)權(quán)” / 200
字音有歷史濾鏡和現(xiàn)實(shí)習(xí)慣加持,更改需謹(jǐn)慎?。?202
火車(chē)上的除夕,旅途中的年?。?205
英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接雅思,僅僅是“對(duì)標(biāo)”的步?。?209
徐曉冬KO 田野,被過(guò)度塑造的傳統(tǒng)武術(shù)需潑一點(diǎn)冷水 / 212
創(chuàng)始人沒(méi)“讓位”,但ofo 該想想下半場(chǎng)的戲咋唱了 / 215
“權(quán)”莫以“特”為榮?。?219
能否上車(chē)應(yīng)該是票說(shuō)了算而不是人說(shuō)了算?。?221
青年上心,傳統(tǒng)“上新”?。?227
抓工作不能搞“花架子” / 230
莫讓“新解”成“曲解”?。?232
加油站限時(shí)加油,空氣監(jiān)測(cè)豈能玩如此套路??。?234
 “燒錢(qián)”不能成為青春的紀(jì)念儀式?。?239
點(diǎn)贊“寫(xiě)字課”:遠(yuǎn)離功利靠近美 / 242
驅(qū)趕“騙騙他”,鑄就愛(ài)國(guó)“芯” / 247
莫讓無(wú)償獻(xiàn)血變成“綁架”學(xué)生的交易?。?253
 “彈幕”進(jìn)課堂,娛樂(lè)了學(xué)生,撕碎了知識(shí)?。?259
讓工匠精神真正得到尊重 / 265
中國(guó)女足 值得更多關(guān)注?。?271
為十九歲的“梅西”們創(chuàng)造更好成長(zhǎng)環(huán)境 / 274
別再讓臨時(shí)工當(dāng)“背鍋俠”?。?279
“陪伴”留言看哭眾人:親情乃樸實(shí)之共鳴 / 285
直擊痛點(diǎn)、超越期待,上海一網(wǎng)通辦提升獲得感?。?291
快遞小哥進(jìn)兩會(huì),傳遞更多新鮮好聲音 / 294
 
 

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)