《德國的環(huán)境教育理論與實踐》介紹德國的環(huán)境現(xiàn)狀，綜合論述德國環(huán)境教育的理論基礎，特別研究了德國環(huán)境教育的模式，推薦了德國家庭的、社會的、各類學校的環(huán)境教育項目，由此歸納了德國環(huán)境教育的特點，分析了德國環(huán)境教育的發(fā)展趨勢，同時對我國的環(huán)境教育提出建議?！兜聡沫h(huán)境教育理論與實踐》具有以下特點：一是定位準。首次聚焦于德國的環(huán)境教育，關注其理論和實踐。二是內容全。在環(huán)境教育理論方面探索了數位西方教育家的思想和理念。在環(huán)境教育的實踐方面分析了德國環(huán)境教育的模式。具體的實踐活動囊括了德國的家庭、社會和各類學校各個層面。三是理論與分析結合。分析了德國環(huán)境教育的特點和發(fā)展趨勢。四是實際意義大。我國的環(huán)境教育首先應該結合我國的國情，同時也可以參考德國環(huán)境教育的經驗。五是內容新。關于德國環(huán)境教育的具體實踐均是直接翻譯于一手的德語資料。
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