水彩繪畫研究方法論導引

序
第一章 水彩繪畫教學
方位與坐標——水彩畫教學與創(chuàng)作的今日語境
水彩繪畫理論與創(chuàng)作教學培養(yǎng)方案
水彩繪畫理論與創(chuàng)作研究生教學課程結構圖
對自然的另一種眼光——英國近代水彩繪畫的巔峰之路
第二章 研究路徑與方法
源脈梳理與考察實證
“繪畫與對象世界”——關于基礎與創(chuàng)作研究的態(tài)度與方法
教學應體現(xiàn)對人的完整塑造
“知源思進”——關于實地考察課程中認知與研究能力培養(yǎng)
風景萬象——西方水彩繪畫源脈及經(jīng)典作品探究與導讀
第三章 水彩繪畫研究教學案例
考特曼水彩畫的理性圖式研究
混沌中的光芒——試論維克多·雨果繪畫的水性意味
解析薩金特水彩繪畫語言的師承與建構
水彩新材料表現(xiàn)語言的探究——以水性馬克筆為例
19世紀后半葉美國水彩畫風格初探——以溫斯洛·霍默為例
安濱教授與導師組成員指導研究生歷年課題論文一覽
研究生學位論文書寫格式及排版要求簡要說明
第四章 學術研究與實踐
首屆中國當代學院水彩藝術展在杭州開幕
第二屆中國當代學院水彩藝術展
第二屆中國當代學院水彩藝術展學術研討會摘錄
在自然與心源之間
視角·歷史·方法
安濱2016年水彩活動信息
安濱2017年水彩學術活動信息
學術成果
安濱近年水彩畫作品圖例
附錄
中國水彩大事記
后記