音樂學(xué)習(xí)論教學(xué)案例

第一章音樂“微學(xué)習(xí)”

H小學(xué)“微學(xué)習(xí)”器樂教學(xué)的校本實(shí)踐

背景信息

案例正文

一、校園微時代的新挑戰(zhàn)

二、電鋼琴微學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計

三、同課異構(gòu)綻放課堂精彩

四、家有梧桐初長成，喜得彩鳳傳清聲

結(jié)語

案例思考題

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第二章音樂綜合實(shí)踐活動課程

S中學(xué)戲曲綜合藝術(shù)實(shí)踐課程的校本開發(fā)

背景信息

案例正文

一、那被遺忘的千古絕唱

二、戲曲綜合藝術(shù)課程的建設(shè)

三、S中學(xué)戲曲綜合藝術(shù)課程的實(shí)施建議

四、戲曲綜合藝術(shù)課程的經(jīng)歷

結(jié)語

案例思考題

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第三章音樂翻轉(zhuǎn)課堂

D小學(xué)音樂翻轉(zhuǎn)課堂的開發(fā)與實(shí)踐

背景信息

案例正文

一、音樂翻轉(zhuǎn)課堂的星星之火

二、如何讓翻轉(zhuǎn)音樂課堂動起來

三、無“微”不智，音樂同行

結(jié)語

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第四章音樂支架教學(xué)法

搭建音樂學(xué)習(xí)的“腳手架”

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案例正文

一、紙上談兵

二、燈塔

三、繼續(xù)前行

四、到達(dá)彼岸

結(jié)語

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第五章高中音樂體驗(yàn)學(xué)習(xí)

授“漁”與受“魚”——高中音樂體驗(yàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)探索

背景信息

案例正文

一、音樂課的“鑒賞”體驗(yàn)學(xué)習(xí)

二、音樂課的“歌唱”體驗(yàn)學(xué)習(xí)

三、音樂課的“編創(chuàng)”體驗(yàn)學(xué)習(xí)

結(jié)語

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第六章初中音樂發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”在S學(xué)校器樂教學(xué)實(shí)踐

背景信息

案例正文

一、蜂喧蝶駐俱悠揚(yáng)

二、柳暗花明又一村

三、千磨萬擊還堅勁

四、吹盡狂沙始到金

結(jié)語

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第七章高中音樂基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

當(dāng)音“邂逅”音——音程的教學(xué)

背景信息

案例正文

一、音程教學(xué)探索

二、音程基本內(nèi)容

三、音程教學(xué)設(shè)計與實(shí)施

結(jié)語

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第八章小學(xué)生的歌唱學(xué)習(xí)

唱好中國歌——小學(xué)母語歌唱課的教學(xué)實(shí)踐

背景信息

案例正文

一、如墮五里霧中

二、如夢初醒

三、撥開云霧

四、與柯達(dá)伊跨時空的精彩邂逅

結(jié)語

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第九章初中音樂“創(chuàng)造”學(xué)習(xí)

Y中學(xué)Keyboard初中音樂課“創(chuàng)造”教學(xué)實(shí)踐

背景信息

案例正文

一、Keyboard軟件對音樂教學(xué)的挑戰(zhàn)

二、Keyboard軟件的音樂“創(chuàng)造”教學(xué)設(shè)計

三、Keyboard環(huán)境中的音樂課“創(chuàng)造”教學(xué)實(shí)施

四、鼓勵音樂創(chuàng)造、感悟音樂魅力

結(jié)語

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第十章初中音樂律動學(xué)習(xí)

我的“杯子歌”

背景信息

案例正文

一、小荷才露尖尖角

二、另辟蹊徑破風(fēng)浪

三、梅花香自苦寒來

四、功夫不負(fù)有心人

結(jié)語

案例思考題

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