漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言測(cè)試研究

　　《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言測(cè)試研究》對(duì)近十年來(lái)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的測(cè)試研究論文進(jìn)行精選精編，將精選出的相關(guān)論文按照具體內(nèi)容進(jìn)行編排，形成相對(duì)完整的內(nèi)部體系，使得整本書既可以作為論文集來(lái)閱讀，也可以視同有一定體系性的專著來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。本書分為“語(yǔ)言測(cè)試的理論研究”、“漢語(yǔ)水平考試改進(jìn)及新測(cè)驗(yàn)開發(fā)”、“信度理論和信度檢驗(yàn)”、“效度理論研究”、“測(cè)驗(yàn)效度的檢驗(yàn)”、“語(yǔ)言能力結(jié)構(gòu)研究”、“主觀性測(cè)試及評(píng)分研究”、“公平性研究”八章，共收入學(xué)科理論研究論文31篇。本書是語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生，特別是漢語(yǔ)教學(xué)方向、漢語(yǔ)國(guó)際教育方向研究生，對(duì)外漢語(yǔ)教師等的不可多得的參考用書。

　　張凱，北京語(yǔ)言大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，語(yǔ)言測(cè)試研究專家，第二語(yǔ)言教學(xué)專家。出版語(yǔ)言測(cè)試研究著作、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)研究著作、教材等多部，在《中國(guó)考試》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《世界漢語(yǔ)教學(xué)》等刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。