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內(nèi)容簡介

　　《對外漢語研究》由上海師范大學對外漢語學院主辦，由商務(wù)印書館出版，向國內(nèi)外發(fā)行?！秾ν鉂h語研究》以“促進國內(nèi)外對外漢語教學與研究，及時反映漢語教學與研究領(lǐng)域的新成果和學術(shù)動態(tài)，全面提升對外漢語教學界的教學和科研隊伍，為學術(shù)討論、研究和理論創(chuàng)新提供平臺”為宗旨。作為第二語言的漢語本體研究；語言測試研究；語言學習理論；漢語作為第二語言的習得與認知；中外漢語教學的歷史與現(xiàn)狀；語言文化教學；對外漢語學科教學論；教材建設(shè)；對外漢語教育技術(shù)；學術(shù)評論和學術(shù)動態(tài)等。

作者簡介

暫缺《對外漢語研究（第二十期）》作者簡介

圖書目錄

漢語本體研究
說“不”后的偽結(jié)構(gòu)成分——從“不”后的“說”談起
“不能不”和“不得不”情態(tài)的主觀客觀差異
也談“都”字的義項分合
詞語競爭與更替：從“殘廢”到“殘疾”“殘障”
形狀形容詞的形式語義結(jié)構(gòu)分析
定位語氣副詞的構(gòu)成與特點
鏡像神經(jīng)元和交互主觀性
試析漢語存現(xiàn)動詞的句法分布與語義類型特征
漢語應(yīng)用研究
基于語料庫的商務(wù)漢語教材詞匯考察
基于語料庫統(tǒng)計的初中級華裔學習者產(chǎn)出性詞匯分析
漢語慣用語呈現(xiàn)方式對留學生隱喻理解的影響
漢語介詞“對”與泰語對應(yīng)表達形式的對比研究
新加坡不同家庭語言背景下的華族中學生漢字書寫偏誤分析
3P教學模式與任務(wù)型教學法結(jié)合的實踐與檢討
合作學習模式在高級漢語成語教學中的應(yīng)用
韓語母語者“連都／也”句式習得研究