中國醫(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色

　　《中國醫(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色》結(jié)合當(dāng)前我國醫(yī)改的實(shí)際，從宏觀和微觀層面，將理論和實(shí)證融合，系統(tǒng)而全面地對(duì)我國醫(yī)生角色的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行實(shí)證研究和經(jīng)驗(yàn)探討?！吨袊t(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色》包括三部分，共分為十章，第一部分主要說明研究的背景和理論；第二部分著重描述醫(yī)生角色的行為、互動(dòng)與沖突等；第三部分結(jié)合中國傳統(tǒng)文化元素和衛(wèi)生支農(nóng)研究醫(yī)生角色。希望通過《中國醫(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色》，政府管理部門及其負(fù)責(zé)人能在醫(yī)改中意識(shí)到醫(yī)生角色的重要性，讓醫(yī)生參與醫(yī)改，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)生角色的主體性和能動(dòng)性。進(jìn)行醫(yī)改的體制與機(jī)制創(chuàng)新；醫(yī)院組織為醫(yī)生角色的工作開展和職業(yè)發(fā)展?fàn)I造有利的組織環(huán)境和支持條件，減輕醫(yī)生的角色負(fù)荷與角色壓力，努力增強(qiáng)醫(yī)生角色適應(yīng)性；社會(huì)能夠客觀、公正和公平地正視和評(píng)價(jià)醫(yī)生，為醫(yī)生角色創(chuàng)新營造尊重與包容的社會(huì)環(huán)境；有關(guān)研究人員或者讀者，能夠真正認(rèn)識(shí)到醫(yī)生角色在醫(yī)改中的意義與作用，尊重他們的價(jià)值和勞動(dòng)；醫(yī)生自身能夠比較理性地實(shí)施角色認(rèn)知和角色定位，以職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，注意角色形象，加強(qiáng)角色修養(yǎng)?！吨袊t(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色》在寫作時(shí)，主要以質(zhì)的研究方法，分析和研究醫(yī)生角色。參考了眾多國內(nèi)外專家和學(xué)者的著作及研究成果，同時(shí)結(jié)合醫(yī)生角色實(shí)踐過程中出現(xiàn)的新變化、新情況，進(jìn)行了歷史與邏輯相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的探索。應(yīng)該說，對(duì)中國醫(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色研究，無論是從歷史發(fā)展的階段性來看，還是從研究?jī)?nèi)容的豐富性來看，還有很多有價(jià)值的內(nèi)容值得去思考、去挖掘?！吨袊t(yī)改進(jìn)程中的醫(yī)生角色》力求借助社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)和人力資源管理等多學(xué)科知識(shí)，從多維視角探求醫(yī)生的角色概念、內(nèi)涵、角色心理、角色行為、角色價(jià)值觀，以及醫(yī)生角色叢之間的關(guān)系。解決好醫(yī)生角色究竟為何、醫(yī)生角色扮演得如何、如何扮演好醫(yī)生角色以及如何對(duì)醫(yī)生角色進(jìn)行有效管理的問題，或許能為當(dāng)前的醫(yī)改提供一個(gè)全新的視角和路徑選擇。筆者以后會(huì)沿著這條路，砥礪前行，希冀將好的研究成果展示出來，以饗讀者。

　　劉瑞明：在職博士，廣東醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院副教授、管理與法學(xué)系主任、碩士生導(dǎo)師。從事公共事業(yè)管理的教學(xué)和科研工作，主要研究方向：衛(wèi)生管理、衛(wèi)生人力資源管理。廣東省人力資源研究會(huì)常務(wù)理事，東莞市人力資源研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；廣東省衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與文化專業(yè)委員會(huì)副主任委員等。出版《醫(yī)院管理人員職業(yè)化發(fā)展的困境與出路》《管理學(xué)基礎(chǔ)》等著作；在《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表文章10余篇；發(fā)表科研論文30多篇?？蒲姓n題：主持和參與多項(xiàng)廳級(jí)、省級(jí)以及課題，其中2013年廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十二五規(guī)劃項(xiàng)目“醫(yī)生角色與管理研究”、2016年國家社科基金項(xiàng)目“醫(yī)療決策中基于權(quán)益位階的利益沖突化解機(jī)制之研究”的部分研究成果與本專著關(guān)聯(lián)度高。