兒童文學(xué)論集：批評(píng)的足跡

輯\t歷史考察

003\t 十七年 童話： 在政治在傳統(tǒng)之間的藝術(shù)
新變
018\t關(guān)于 童心論 與 教育工具論 的再反思
033\t如何看待任大霖的兒童文學(xué)觀
———由《蟋瘁》《我的朋友容容》引發(fā)的
批評(píng)所想到的

第二輯\t當(dāng)二思考

045\t《中國(guó)兒童文學(xué)大系．詩歌》增補(bǔ)卷導(dǎo)言
076\t一個(gè)理想主義者的美麗踐行
089\t2013 年中國(guó)兒童文學(xué)研究： 熱烈中的沉潛
097\t重視兒童視角\t書寫精彩故事
第三輯\t作家與作品

103\t 變身 背后的邏輯與情感
—— 論湯湯的 奇異童話系列話
110\t主體的反抗與建構(gòu)
—— 圖畫書《怪物史萊克》的多 重解讀
122\t兒童視角與審美想象
— 曹文軒短篇兒童小說評(píng)論
130\t從夢(mèng)的角度解讀《寶葫蘆的秘密》

第四輯\t書評(píng)輯地

149\t以文學(xué)的方式給孩子愛的啟蒙
——— 從毛蘆蘆的《青梅竹馬》說起
153\t常立的奇異童話： 科學(xué)烏托邦
156\t《妖怪山》： 原創(chuàng)圖畫書藝術(shù)的成熟與突破
160\t《太陽小時(shí)候是個(gè)男孩》： 童言稚語中的天真詩意
163\t童年視角中的民間傳奇

167\t——— 讀小河丁丁新作《嗩吶王》
用《一只貓的工夫》，說一說馮與藍(lán)的童話

第五輯\t圖畫書導(dǎo)讀

173\t整體的分離和重建
177\t小丑的警示
181\t創(chuàng)造屬于自己的生命色彩
184\t顛倒的趣味和意味
187\t從幸運(yùn)通往幸福的路
190\t用生命的熱情照亮奇跡的天空
193\t
后記