第一章 緒論
第二章 大班課教學的現(xiàn)實困境與對策
第一節(jié) 著手改變
第二節(jié) 英語教學的背景
第三節(jié) 大班課的課堂管理
第四節(jié) 兼顧不同學習力的學生
第五節(jié) 作業(yè)布置和批改
第三章 PPP框架下的課堂活動設計
第一節(jié) 聽力教學活動設計
第二節(jié) 閱讀教學活動設計
第三節(jié) 會話教學活動設計
第四節(jié) 寫作教學活動設計
第五節(jié) 詞匯教學活動設計
第六節(jié) 語法教學活動設計
第七節(jié) 語音教學活動設計
第四章 小組活動組織
第五章 行業(yè)英語教師的教學研究
第一節(jié) 關于ESP研究
第二節(jié) 關于分層教學的實施及實證研究
第三節(jié) 關于基于合作教學理念的ESP教學實施及實證研究
參考文獻