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中國大學(xué)生西班牙語冠詞習(xí)得問題研究

中國大學(xué)生西班牙語冠詞習(xí)得問題研究

定 價(jià):¥56.00

作 者: 鹿秀川
出版社: 南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787305223389 出版時(shí)間: 2019-07-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  在全球范圍內(nèi)有五億多人以西班牙語為母語或常用語言,使用人數(shù)僅次于漢語,使用廣度僅次于英語,所以西班牙語常被大家稱為“世界第三大語言”,在國際舞臺上扮演著非常重要的角色。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入,中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流離不開與西班牙語國家的政治交往和經(jīng)貿(mào)合作,因此,西班牙語已成為中國深化對外往來,增進(jìn)國際交流的語言工具之一。西班牙語教育在中國的迅速發(fā)展為中國和西語世界的溝通培養(yǎng)了大批人才,但也同時(shí)產(chǎn)生了一系列亟待解決的問題。《中國大學(xué)生西班牙語冠詞習(xí)得問題研究》主要聚焦在冠詞習(xí)得這一微小但極其重要的語法構(gòu)成上。因?yàn)槲靼嘌勒Z冠詞的語義具有多樣性和復(fù)雜性的特征,且在不同的語境下能表達(dá)不同的語值,對于中國大學(xué)生來說,冠詞無疑是其學(xué)習(xí)西班牙語道路上的難中之難、重中之重。通過本課題的研究,我們可以從一些角度發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生習(xí)得西班牙語冠詞的困難到底在哪里,以及導(dǎo)致這些困難的根源是什么。結(jié)合本課題的研究成果,我們可以進(jìn)行針對性的西班牙語教師冠詞教學(xué)培訓(xùn),設(shè)定適合中國大學(xué)生西語習(xí)得的課堂任務(wù),制定有效的冠詞學(xué)習(xí)策略,以期解決中國大學(xué)生面臨的困難。

作者簡介

暫缺《中國大學(xué)生西班牙語冠詞習(xí)得問題研究》作者簡介

圖書目錄

第一章 緒論
1.1 引言
1.2 本研究的重要意義
1.3 研究內(nèi)容及本書結(jié)構(gòu)
第二章 西班牙語冠詞系統(tǒng)概述
2.1 冠詞系統(tǒng)的歷時(shí)研究
2.1.1 傳統(tǒng)語法學(xué)界對冠詞的定義
2.1.2 當(dāng)代語法學(xué)界對冠詞的定義
2.2 冠詞的用法和語值
2.2.1 定冠詞的用法和語值
2.2.2 不定冠詞的用法和語值
2.2.3 中性詞lo
2.2.4 冠詞的缺失
2.3 冠詞與其他限定詞的關(guān)系
2.3.1 定冠詞和指示詞的關(guān)系
2.3.2 定冠詞和代詞的關(guān)系
2.3.3 定冠詞和物主詞的關(guān)系
2.3.4 不定冠詞和數(shù)詞的關(guān)系
2.4 本章小結(jié)
第三章 對西班牙語限定詞的理論分析
3.1 喬姆斯基的相關(guān)理論
3.1.1 普遍語法
3.1.2 原則和參數(shù)
3.1.3 最簡方案
3.2 功能語類和詞匯語類
3.2.1 二語習(xí)得中的功能語類
3.2.2 限定詞短語假設(shè)
3.3 L1的遷移及普遍語法的可及性探討
3.3.1 完全可及
3.3.2 部分可及
3.3.3 不可及
3.4 本章小結(jié)
第四章 漢西名詞短語對比研究
4.1 引言
4.2 漢語名詞短語的結(jié)構(gòu)
4.2.1 數(shù)詞表達(dá)不定語義
4.2.2 指示詞表達(dá)定指語義
4.2.3 類指語義的表達(dá)
4.3 本章小結(jié)
第五章 實(shí)驗(yàn)1:初始狀態(tài)的西班牙語冠詞語義習(xí)得問題研究
5.1 引言
5.2 實(shí)驗(yàn)
5.2.1 前人研究成果及實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)
5.2.2 推測和假設(shè)
5.2.3 實(shí)驗(yàn)過程
5.2.4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果分析
5.3 本章小結(jié)
第六章 實(shí)驗(yàn)2:西班牙語冠詞語值的習(xí)得順序研究
6.1 引言
6.2 實(shí)驗(yàn)
6.2.1 前人研究成果及實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)
6.2.2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
6.2.3 實(shí)驗(yàn)過程
6.2.4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
6.3 本章小結(jié)
第七章 實(shí)驗(yàn)3:西班牙語冠詞類指語義的習(xí)得研究
7.1 引言
7.2 實(shí)驗(yàn)
7.2.1 前人研究成果及實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)
7.2.2 推測和假設(shè)
7.2.3 實(shí)驗(yàn)過程
7.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
7.3 本章小結(jié)
第八章 實(shí)驗(yàn)4:西班牙語冠詞習(xí)得中語義和語境因素的交互作用影響
8.1 引言
8.2 實(shí)驗(yàn)
8.2.1 前人研究成果及實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)
8.2.2 假設(shè)和預(yù)測
8.2.3 實(shí)驗(yàn)過程
8.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)分析
8.3 討論和結(jié)論
第九章 結(jié)論、思考和教學(xué)建議
9.1 冠詞習(xí)得中的困難及其原因
9.1.1 冠詞習(xí)得中的主要困難
9.1.2 冠詞習(xí)得錯(cuò)誤原因分析
9.2 總結(jié)及更多的思考
9.3 關(guān)于西班牙語冠詞教學(xué)的一些思考
9.4 總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附件
文中部分術(shù)語西班牙語、漢語、英語對照表
后記

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