公共利益視角下高校專(zhuān)利問(wèn)題研究

　　針對(duì)當(dāng)前高校專(zhuān)利活動(dòng)背離公共利益的現(xiàn)狀，必須依托以專(zhuān)利法為核心的“硬法”治理模式與以大學(xué)章程為核心的“軟法”治理模式進(jìn)行共同治理。在硬法規(guī)制上，尤其要對(duì)專(zhuān)利制度加以完善：第一，提高專(zhuān)利授權(quán)的實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)，可以要求發(fā)明人在申請(qǐng)專(zhuān)利前構(gòu)建一個(gè)“實(shí)施原型”。第二，重塑專(zhuān)利激勵(lì)機(jī)制，有必要對(duì)具有商業(yè)化實(shí)施能力及條件的專(zhuān)利權(quán)人賦予合理期限內(nèi)的“商業(yè)化義務(wù)”。第三，為更好協(xié)調(diào)高校學(xué)術(shù)使命與專(zhuān)利財(cái)產(chǎn)權(quán)之間的關(guān)系，可以適當(dāng)擴(kuò)張新穎性寬限期的適用時(shí)間及范圍。在軟法規(guī)制方面，應(yīng)充分發(fā)揮以大學(xué)章程為核心的自我約束機(jī)制：第一，在申請(qǐng)專(zhuān)利時(shí)應(yīng)堅(jiān)守底線，對(duì)那些進(jìn)入公有領(lǐng)域更能發(fā)揮出有益社會(huì)功效的發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)避免申請(qǐng)專(zhuān)利，同時(shí)要兼顧好知識(shí)公開(kāi)與共享的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)使命。第二，對(duì)外專(zhuān)利許可模式的選擇，應(yīng)以究極專(zhuān)利技術(shù)的社會(huì)使用價(jià)值為目標(biāo)，而非究極高校自身的許可費(fèi)收入。第三，高校在考慮是否采取法律措施保護(hù)其專(zhuān)利權(quán)時(shí)，同樣應(yīng)牢記其公共服務(wù)使命。只有當(dāng)專(zhuān)利訴訟的提起是為了公共利益，而非以專(zhuān)利訴訟為手段獲取經(jīng)濟(jì)上的收益，才具有合理性。

　　王淑君，女，1986年10月生，河北承德人，法學(xué)博士，西南政法大學(xué)國(guó)際法學(xué)院教師，主要研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際私法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。在《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》《學(xué)術(shù)界》《中國(guó)版權(quán)》《中國(guó)出版》《人民司法》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。