國際化視野中大學生愛國主義教育研究

　　國際化視野中的大學生愛國主義教育面臨著“面向全球”與“植根本土”的雙重使命和發(fā)展趨向。“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的教育方針，為大學生愛國主義教育積極參與中國國際化，提供了合理的價值選擇標準；國際世界日趨復雜、激烈的競爭與對抗，國內如火如荼的現(xiàn)代化建設進程，中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，使培育國際化人才成為大學生愛國主義教育鮮明的目標指向；國際化進程中開放的教育環(huán)境、多元的教育內容、復雜的教育對象、艱巨的教育任務賦予大學生愛國主義教育“面向全球”以發(fā)展自身充沛的現(xiàn)實依據(jù)；大學生思想政治教育教育視野的開闊、思維的創(chuàng)新和研究的深入，將使大學生愛國主義教育真正“面向全球”成為可能。與此同時，民族、國家利益在國際化視野中的凸顯，國家主權和國家安全問題在國際化進程中面臨挑戰(zhàn)，意識形態(tài)領域的斗爭貌似風輕云淡實則尖銳復雜，大學生思想政治狀況在多元價值觀念交織碰撞中受到巨大沖擊的客觀現(xiàn)實，又要求大學生愛國主義教育堅守民族之根，彰顯民族特色，高揚愛國主義精神來團結和凝聚大學生的價值共識，激發(fā)其報效祖國、服務人民的精神動力。“面向全球”與“植根本土”成為國際化視野中大學生愛國主義教育必須權衡的問題

　　崔健，男，博士，西南大學馬克思主義學院副教授，碩士研究生導師。畢業(yè)于北京大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)，獲法學博士學位。重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心、西南大學馬克思主義理論研究中心成員，重慶市高校思想政治工作研究咨政中心副主任，重慶市高等學校青年骨干教師資助計劃資助者。長期從事大學生思想政治教育、青年學、政治學理論等教學與研究，在《中國青年社會科學》《思想理論教育導刊》《思想理論教育》《思想教育研究》等報刊發(fā)表學術論文四十余篇；在人民出版社、高等教育出版、人民教育出版社、中國社會科學出版社等主編、參編學術著作二十余部；主持國家社科基金項目、重慶市哲學社會科學研究項目、中央高校創(chuàng)新團隊項目等省部級項目十余項；主研國家社科基金重大項目、馬克思主義理論研究與建設工程重大項目、中國特色社會主義理論體系研究中心重大項目、教育部哲學社會科學研究重大攻關課題等***、省部級科研項目三十余項。獲***教學成果二等獎、教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果二等獎、教育部高校德育創(chuàng)新發(fā)展研究成果特等獎、重慶市社會科學優(yōu)秀成果一等獎、重慶市優(yōu)教成果一等獎、重慶政府將等六項。