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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》孩子與父母由于年齡的差異。認(rèn)識(shí)和事物的角度不同，容易形成溝通不暢的局面，使親子間發(fā)生矛盾。因此，如何與孩子建立良好的溝通是家長(zhǎng)在教育過(guò)程中面臨的最大問(wèn)題。親人間應(yīng)該多溝通、多交流，用愛(ài)心化解彼此間的誤會(huì)和矛盾，努力填平兩代人之間的代溝，這樣才會(huì)使父母、子女親密無(wú)間，家庭上下和諧幸福。《正面管教》孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到各種問(wèn)題。我們?cè)绞桥芙?，孩子越是遠(yuǎn)離自己的期望，我們的這些管教方法到底哪里出了問(wèn)題？孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。《好媽媽勝過(guò)好老師》眾所周知，母愛(ài)是不可替代的，沒(méi)有什么工作能比做媽媽更有價(jià)值。作為孩子diyi任啟蒙老師，媽媽在孩子的一生中扮演者分量很重的角色，她是孩子良好習(xí)慣的塑造者、高貴品質(zhì)的養(yǎng)成者、優(yōu)秀人格的締造者。媽媽不僅是孩子生活上的依靠，還是孩子內(nèi)心的心理專家。那么如何才能修煉成慈愛(ài)、聰明、貼心、懂教育的好媽媽呢？本書(shū)通過(guò)60個(gè)典型案例，協(xié)助媽媽題號(hào)自身素養(yǎng)，掌握教育智慧和理念，走出兒童教育誤區(qū)，做一個(gè)能理解、會(huì)傾聽(tīng)的好媽媽。《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》很多家長(zhǎng)教育孩子不是打罵就是吼叫，以為打罵是為了糾正孩子的不良行為?，F(xiàn)在已經(jīng)不是棍棒出孝子的年代了，有效的教育是建立在孩子認(rèn)同和合作的基礎(chǔ)上。采取強(qiáng)制、管束等方式教育孩子，其效果肯定不佳的，長(zhǎng)期的打罵會(huì)傷害孩子的自尊心，打擊他們的上進(jìn)心，棍棒下教育出來(lái)的不僅不是我們期望的好孩子，說(shuō)不定還是“逆子”。因此，教育孩子一定要講求方式、方法，只有掌握一定的方法和技巧，才能取得較好的效果。《沒(méi)有教不好的孩子只有不會(huì)教的父母》每個(gè)孩子都是一張白紙，他們天真、幼小，處在天然的狀態(tài)。然而，孩子在我們父母眼里卻處處都是缺點(diǎn)。我們總羨慕別人家的孩子，埋怨自己的孩子。其實(shí)，這不是孩子出了問(wèn)題。高素質(zhì)的父母懂得兒童身心發(fā)展的規(guī)律，掌握相應(yīng)的教育方法，能隨時(shí)觀察孩子的身心發(fā)展和變化，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心、輔導(dǎo)，幫助孩子渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，使其順利成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《父母學(xué)堂》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》
上篇如何說(shuō)孩子才會(huì)停
第一章 /溝通是教育孩子的基本形式
孩子的表現(xiàn)，會(huì)受父母語(yǔ)言的引導(dǎo)/004
不要過(guò)多干涉孩子的生活/007
交流不止有學(xué)習(xí)相關(guān)的事/011
要對(duì)孩子充滿信心/014
不要忽視孩子的詢問(wèn)/016
用講故事的方式和孩子溝通/018
第二章 /與孩子建立親密關(guān)系
孩子什么時(shí)候需要我們/022
讀懂孩子的心里話/024
不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”/027
不把孩子拿來(lái)做比較/031
讓孩子和自己比較/035
懂得示弱的父母才最強(qiáng)/038
對(duì)待孩子補(bǔ)課過(guò)于強(qiáng)勢(shì)/041
請(qǐng)孩子幫忙，孩子更快樂(lè)/045
孩子幫忙時(shí)注意的問(wèn)題/049
對(duì)孩子說(shuō)出合理的期望/053
第三章 /學(xué)習(xí)最有效的溝通方式
杜絕命令的溝通方式/056
說(shuō)出重點(diǎn)，切勿該說(shuō)的沒(méi)說(shuō)/059
和孩子溝通的話題/062
消極提醒效果差/065
不要讓對(duì)話變成了吵架/067
拒絕爭(zhēng)吵的辦法/069
第四章 /聰明的父母善于贊美孩子
贊美孩子式一門學(xué)問(wèn)/074
贊美孩子的基礎(chǔ)是相信孩子/077
贊美孩子，要注意表達(dá)方式/080
贊美的成功教育典范/082
表?yè)P(yáng)孩子也有技巧/084
贊美讓孩子更加自信/087
讓孩子相信自己很優(yōu)秀/091
第五章 /給孩子忠告要有方式方法
忠告要有正確的表達(dá)方式/096
給孩子忠告，你的姿態(tài)正確嗎？/099
以身作則是一種無(wú)聲的忠告/101
忠告不能毀掉孩子的希望/105
用忠告保護(hù)孩子的希望/108
在合適的時(shí)機(jī)提出忠告/111
第六章 /放下姿態(tài)，讓孩子感到尊重
父母的尊重讓孩子更懂自尊/116
忠告的道理，說(shuō)一遍就好/119
贊美孩子也需要因材施教/123
表?yè)P(yáng)要注意孩子的情緒/126
孩子，良好的品德是做人之本/128
下篇怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)
第七章 /做個(gè)“聽(tīng)話”的好父母
有個(gè)“聽(tīng)話”的父母才有“聽(tīng)話”的孩子/134
傾聽(tīng)是親子溝通永恒的秘訣/137
傾聽(tīng)，讓孩子和我們更親近/140
聽(tīng)聽(tīng)孩子的“碎碎念”/142
第八章 /好父母要會(huì)聽(tīng)孩子的話
做孩子信賴的聽(tīng)眾/148
不懂傾聽(tīng)，孩子就不愿意傾訴/152
溝通不暢的問(wèn)題需注意/154
認(rèn)識(shí)孩子的溝通“潔癖”/157
“嗯”、“哦”也是一種有效的傾聽(tīng)/161
溝通中，父母要當(dāng)配角/163
第九章 /好父母要聽(tīng)懂孩子的話
聽(tīng)懂孩子的“話外音”/168
聽(tīng)出孩子話語(yǔ)中隱藏的意思/172
聽(tīng)懂孩子的情感需求/176
聽(tīng)懂孩子的“行為語(yǔ)言”/179
聽(tīng)懂孩子的各種語(yǔ)音/182
《正面管教》
《好媽媽勝過(guò)好老師》
《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》
《沒(méi)有教不好的孩子只有不會(huì)教的父母》