環(huán)境健康遙感診斷典型應(yīng)用

目錄
序
前言
第1章 環(huán)境健康與遙感診斷概述 1
1.1 中國環(huán)境健康現(xiàn)狀 1
1.2 遙感診斷 2
1.2.1 環(huán)境安全遙感診斷 3
1.2.2 生態(tài)健康遙感診斷 4
1.3 中國環(huán)境健康遙感診斷分區(qū)框架 6
1.4 小結(jié) 8
參考文獻(xiàn) 8
第2章 代表性速生林遙感診斷 9
2.1 竹柳與生態(tài)健康 9
2.1.1 竹柳特征分析 9
2.1.2 竹柳與生態(tài)健康研究意義 11
2.2 竹柳遙感診斷 12
2.2.1 竹柳診斷區(qū)概況 12
2.2.2 診斷數(shù)據(jù)收集與處理 13
2.2.3 診斷模型方法 21
2.3 竹柳在中國的適生分布遙感診斷 32
2.3.1 基于WorldClim數(shù)據(jù)的適生分布遙感診斷 32
2.3.2 基于中國氣象站點(diǎn)數(shù)據(jù)的適生分布診斷 35
2.4 竹柳遙感診斷結(jié)果精度分析 37
2.5 小結(jié) 39
參考文獻(xiàn) 40
第3章 荒漠化區(qū)域植被變化遙感診斷 41
3.1 荒漠化診斷區(qū)概況 41
3.1.1 診斷區(qū)土地利用與植被分布 41
3.1.2 典型林業(yè)建設(shè)工程規(guī)劃區(qū) 43
3.1.3 數(shù)據(jù)收集與處理 45
3.2 氣候因素對(duì)植被變化的影響 49
3.2.1 氣候因素的選擇 49
3.2.2 中國氣候變化分析 50
3.2.3 氣候因素對(duì)植被變化的影響 53
3.3 非氣候因素對(duì)植被變化的影響 56
3.3.1 NDVI殘差趨勢(shì)分析方法 56
3.3.2 中國植被顯著變化驅(qū)動(dòng)因素制圖 59
3.3.3 非氣候因素引起的植被顯著恢復(fù) 61
3.3.4 非氣候因素引起的植被顯著退化 64
3.4 林業(yè)工程對(duì)植被變化的影響 64
3.4.1 林業(yè)工程對(duì)植被顯著變化影響的驗(yàn)證 64
3.4.2 典型林業(yè)工程規(guī)劃區(qū)影響分析 71
3.5 小結(jié) 78
參考文獻(xiàn) 78
第4章 濕地變化遙感診斷 79
4.1 濕地變化與環(huán)境安全 79
4.1.1 濕地的功能與作用 79
4.1.2 濕地變化監(jiān)測(cè)方法 80
4.2 濕地變化遙感診斷 80
4.2.1 濕地遙感診斷現(xiàn)狀 80
4.2.2 代表性濕地——遺鷗濕地 83
4.3 濕地變化遙感監(jiān)測(cè)及驅(qū)動(dòng)力分析 88
4.3.1 濕地變化監(jiān)測(cè) 88
4.3.2 濕地生態(tài)系統(tǒng)要素變化遙感診斷驅(qū)動(dòng)力分析 99
4.4 濕地生態(tài)系統(tǒng)遙感診斷 101
4.4.1 濕地生態(tài)系統(tǒng)遙感診斷流程 102
4.4.2 遺鷗濕地生態(tài)系統(tǒng)健康評(píng)價(jià) 115
4.4.3 遺鷗濕地生態(tài)系統(tǒng)功能評(píng)價(jià) 121
4.4.4 遺鷗濕地生態(tài)系統(tǒng)價(jià)值評(píng)價(jià) 125
4.5 小結(jié) 127
參考文獻(xiàn) 128
第5章 城市綠地遙感診斷 130
5.1 城市綠地作用于環(huán)境健康 130
5.1.1 城市綠地對(duì)環(huán)境健康的重要性 130
5.1.2 三維綠量研究意義 131
5.1.3 代表性中型城市——張掖市 131
5.2 城市土地利用分類方法 134
5.2.1 多分類器系統(tǒng) 134
5.2.2 多分類器系統(tǒng)設(shè)計(jì) 134
5.2.3 分類結(jié)果分析 138
5.3 代表性中型城市綠地三維綠量遙感診斷 144
5.3.1 城市綠地總體變化分析 144
5.3.2 城市綠地區(qū)域統(tǒng)計(jì)分析 147
5.3.3 城市綠地變化強(qiáng)度分析 153
5.4 綠地空間分布綜合分析 156
5.4.1 城市綠地三維綠量估算 156
5.4.2 城市綠地空間分布綜合評(píng)價(jià) 184
5.5 小結(jié) 188
參考文獻(xiàn) 188
第6章 中國環(huán)境健康遙感診斷展望 190
6.1 中國環(huán)境健康在全球化進(jìn)程中的責(zé)任 190
6.2 環(huán)境健康遙感診斷促進(jìn)數(shù)據(jù)共享拉動(dòng)產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展 191
6.3 典型示范應(yīng)用對(duì)推動(dòng)交叉學(xué)科的發(fā)展與人才培養(yǎng) 192
6.4 小結(jié) 194